各位領導，各位老師，大家好！八月下旬我有幸參加了由江蘇省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯主辦，江蘇省教育科學研究院職業教育與終身教育研究所承辦的做乙個有道德的人實踐活動聯絡點有關人員的培訓學習，學習共3天時間，共計32學時。
下面我向在座的各位匯報一下此次學習的有關情況和我的一些收穫體會。
由**文明辦、教育部、共青團**、全國婦聯共同發起的未成年人知榮辱樹新風我行動道德實踐活動自3月29日在河南鄭州啟動以來，已在全國各地廣大未成年人中展開。
這項活動從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全國城鄉未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做乙個有道德的人。
我們的學習從8月24日上午8：30分正式開始，從出席開班典禮的領導陣容上就可以看出省教育部門對此次培訓工作的重視，有……在團省委領導作學習動員、學員代表表態發言和團**活動聯絡組的有關同志講話之後，我們就進入了非常緊湊的學習培訓，每天上午從8：30到11：
40，下午2：30到5：40，一場接著一場，總共聽取了九場報告。
這九場報告分別是：……這九場報告的側重點或者說角度各不相同，但主題基本一致都是圍繞德育教育展開，有的是純學術型報告，有的是經驗介紹，有的是成果展示……無不給人留下深刻的印記。
由於現代多**技術的運用，我們的專家們都用了電子**的報告手法，實在來不及作詳盡的記錄，只是盡我所能搶記下了少許的文字，也留下了一些隨感，在這裡與大家一起分享。
我選了這樣三個報告，乙個就是:我心嚮往之——做精神高貴者（見記錄）難忘教育的實踐與思考南通中學分管學生德育工作的朱全中副校長給我們做了這個報告，這個難忘教育聽著也叫人難忘，為什麼呢？回首自己的學生時代，你是否還會記得曾今學過的乙個英語單詞一道幾何習題，我想都不會，但一次深刻的活動，一次難忘的經歷可能會讓人終生難忘。
（他舉了自己主持一次節目的經歷）。
朱校長說通中的學生必須具備兩個優秀，首先是學習上最優秀，乙個學生的基本任務首先是學習，乙個學校是否讓社會和家長滿意首先是看它的公升學率；同時是思想、境界和品位上最優秀，把外在和內在結合在一起，只有同時具備兩個優秀，才能培養出高素質高水準德才兼備的學生。
通中的校訓只有兩個字：誠恆——誠於做人，恒於學習，追求人品與學問的同步卓越。
難忘教育是通中十多年來潛心打造的育人品牌，難忘教育旨在給學生打人生基礎，因為人生最難忘的就是中學時代。
為了達到教育難忘，南通中學首先是用水磨的功夫打造學生行為習慣，從一點一滴做起，從一言一行做起，從日常生活的細節中提公升學生的道德素養（學生服飾、有色飲料、塗鴉等）；其次是用強烈的刺激（記錄）使德育教育深入心靈。
在南通中學,除各種形式多樣的主題班會外，從初一到高三,每個年級都有令人難忘的儀式教育：初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊儀式、高一青年志願者交接儀式、高二**宣誓儀式，以及初三和高三的畢業儀式。
這些已成為南通中學難忘教育的代表性作品。
這些儀式不流於形式，而是通過科學選題，精心設計，親身實踐，讓每一次活動都能打動學生的心靈，讓孩子終身受益。
（朱校長親身感受，感受刺激、感受難忘，一把手支援，光火炬就空運800多元），另外，他們每月，每季度，每年都會評出不同型別的道德明星，在每年元旦前夕，頒獎會那是非常的隆重，就像頒發奧斯卡金像獎一樣，明星學生的獎牌由校長親自頒發，學生的**及事蹟也會通過櫥窗、廣播、**公布，使學生的榮譽感油然而生。
目前，全校已有1000多名學生榮獲各種明星稱號。
朱全中校長說，在南通中學，德和育的關係是水**融，皮毛不分的。
通過實施難忘教育，塑造學生的靈魂，達到教育難忘，讓校園成為學生輝煌人生的起點，這是南通中學德育實踐的目標。
隨感：聽完這個報告，我想，做南通中學的學子真的很幸福，為了讓孩子們成為真正的人才，學校在抓好學科教學的同時，化如此大的力氣，讓每一名中學生在6年時間裡經歷21個精品活動的強烈衝擊，這是一次次的道德洗禮啊，在如今我們似乎把高考成績作為唯一標準、終極目標的今天，確實難能可貴，正如朱校長說的：乙個國家要參與競爭，最大的實力還是道德的力量。
如果說：我們的孩子學習成績並不那麼出類拔萃，但如果他被鍛造成了乙個有道德的人，成為乙個精神高貴者，我們還會為孩子的將來有太多的憂慮嗎？事實上，德育工作做得好的學校，他們的學科成績也往往是名列前茅的。
我甚至有乙個非常可笑的想法：什麼時候讓我回到學生時代，去親身經歷一下這些精品活動，感受一下他的激動人心和令人難忘，不過現在的感受與作為中學生時的感受肯定是不一樣的，這種想法也是一種奢望。
，給我們作報告的是很儒雅的南京市浦口區行知小學校長——楊瑞清。
我們看到了20年前的一張**，那時楊校長還是乙個初出茅廬的小夥子，這20年裡他有很多機會可以離開這所小學，但最終他選擇了堅守，他說的一句話讓我記憶猶新：乙個人做一件事，堅持做十年到二十年，就會出現奇蹟。
走在行知路上，第乙個十年：辦行知小學第二個十年：辦行知學校第三個十年：
做行知工程如今，行知已從招牌變成了品牌，讓農村的娃娃們與城市甚至與國際上許多國家的孩子手拉手，他們投資1億400萬元新建了行知教育基地，包括五大中心，（記錄）還有幼兒園、農民學校、學生實驗農場、馬來西亞華文基地、荷花苑（740多種不同品種的荷花）、棗園等，走在行知路上，讓每個生命成為愛的聚焦，讓農民的孩子也能享受優質的教育。
當然，除了展示成果，楊校長也講到了關於德育教育的案例就是：花苞教育（遲開的花苞）、花苞心態（學會等待、滿懷期待）要尊重人格、相信潛力、理解個性，態度徹底改變，奇蹟就會出現……這個報告讓我很自然地聯想到我們的少年宮，十年，想想我們少年宮的這十年積累了多少財富，蓄積了多少力量，創造了多少業績，贏得了多少讚譽，當看到王向陽主任、姚海蓉老師、王振輝老師的學生開**會了、上**臺了、考上著名高校了的時候，我從心底裡為他們感到幸福和驕傲，人生有多少個十年可以去拼搏可以去實現自己的教育理想。
在我做少年宮口語兼職輔導老師做了十年的時候，我來到了這裡成為大家中的一員，做一件事，認真地執著地做十年，甚至20年，可能真的會有奇蹟吧。
非常感謝大家給予我這樣乙個難得的學習機會，給我留下很多啟迪和思考，通過這次培訓活動，我深刻認識到了德育工作的重要性，體會到了做乙個有道德的人的深刻內涵，明白了要點亮未成年人心中的道德之燈是我們教育工作的重中之重。
在今後的工作中，我們要把這一主題活動切實落實到各項工作中去，紮實開展、落到實處，把典型單位的先進事蹟和做法有效地加以推廣、創新、落實，打造品牌工程，把我市未成年人的德育工作推上新台階，讓孩子們在多姿多彩又難以忘懷的活動中，去做乙個有道德的人。
做有道德的人
道德 乃是道理和品德之和,同樣,做人的根本也是如此,無論幹什麼,都要講道理,遵守乙個人本該有的品德.絕對不可以扭曲事實.世界上做什麼最難?做人最難.人的一生都有很多慾望,而這些慾望都是需要金錢和地位來讓人滿足的,錢這個東西,它可以讓你擁有一生成就,但它也可以讓你走上犯罪的道路.所以說,首先要學會做人...
做有道德的人
教學目標 1 讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好習慣，在家做乙個懂事的好孩子。2 讓學生做乙個集體觀念強的人。做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格中學生。3 給力創文，遵守公德，教育學生在社會做乙個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。活動過程 學生主持 a 姜闊 b 王俊傑 匯入理解道德...
做有道德的人
道德，是乙個人本身不能缺少的東西，道德決定了個人的修養 品格 素質。乙個人沒有道德不能得到別人的尊重，只能受到欺負或者是嘲笑。所以，道德對乙個人是很重要的。有人認識做乙個道德的人很難，其實你只要做了，就會發現也很簡單。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西，在別人遇到困難時，能幫助他渡過難關，伸...