一．評價學生的表現
that』strue.對
you』vedoneagoodjob.太棒了
it』salmostperfect.幾乎完美無暇。
ithinkyouranswerisveryuseful.你的答案很有用。
whatyousaidismeaningful.你說的很有用。
youranswerisinteresting.你的答案很有趣。
thisquestionisabitdifficult,trytothinkaboutit.這個問題有點難，再想一想。
don』別擔心，還有機會。
don』別害羞，你肯定行。
don』別害怕，放鬆點。
nearly.差不多。 notquite.不完全。 notreally.不太對。
sorry,idon』tthinkyouareright.抱歉，我想這不太對。
i』mafraidthisiswrong.我恐怕它錯了。 idon』tthinkso.我不認為這樣。
really?couldyoutalkaboutthestoryadetail?真的嗎？你能再詳細說說嗎？
ican』tacceptthispoint.我不能接受這觀點。
youranswerisn』ttothepoint.你的觀點不能切中要害。
idon』tagree.我部同意。
it』smuchbetterthistime.這次好多了。
iagreewithyourpoint.我不同意你的觀點。
ithinkso.我認為也是如此。
thisistothepoint.切中要害。
太好了。祝賀你。
二、表達「正確」的短句
absolutelyright.決對正確。
不錯。 that』scorrect.正確。youdidgood.很棒。
that』sfunny.真有趣。goodidea.好想法。
you』棒極了，我們應該為你鼓掌。
don』別放棄，盡你的全力。
youdidagoodjob. iadmireyouforyourworks.我十分佩服你說的話。
don』別害怕，拿出你的勇氣。 beconfident.自信些。
don』別灰心，你可再試一次。
仔細想想不要碰運氣。
youranswermakesmethinkanotherpoint.你的答案讓我想起了另一點。
好，誰先想到這個主意的
三、組織課堂教學
hello,boysandgirls! iseverybodyhere?
what』sthematter/wrongwithliming?怎麼回事？
couldtellmewhy/whatisthematter?
bequiet,請安靜，開始點名了。
whatdayisittoday?今天星期幾。
what』sthedatetoday?今天幾月幾號？
howistheweathertoday?/what』stheweatherliketoday?今天天氣怎麼樣？
whatmonthisit?幾月份？
whoisondutytoday?今天誰值日。
that』對了，我記起來了。
你看起來很著急，怎麼回事？
excuseme,
對不起，張老師，我出去一下好嗎？
howistheweathertoday?howabouttheweathertoday？今天天氣怎樣？
keepsilent,ih**esomegoodnewstotellyou.請安靜，有好訊息。
whoseturnisittocleantheblackboard?輪到誰擦黑板了？
canyouseetheblackboardclearly?ifnot,comeuptothefront.
你們能看清黑板嗎？如果不能，向前來一點。
四、語言專案教學
let』
again,shallwe?
首先，讓我們複習一下我們上節所學內容，好，看這個對話，讓我們再練習一遍。
h**efinishedtheexerciseswhichig**eyoulasttime? howaboutrevisingthemagain,ok?在複習一遍，好嗎？
howaboutanotherpractiseonthispoint?allright?
對於這一要點，我們在複習一遍，好嗎？
revisionisveryusefulforlearningenglish,soyoushouldn』tthinkit』sboring.
複習對學英語十分有用，所以不要厭煩。
這是我們上節課所學內容，清楚了嗎？
i』llcheckyourhomework. answerthesequestionsaccordingtothelastlesson.
根據上節內容回答我的問題。
. 再聽一遍並完成這些練習。
whocantalkaboutthestoryinyourownwords?
誰能用自己的話談論一下這個故事。
whocanrecitethetext?handsup,please. let』schecktheanswerstogether.
讓我們對一下答案。
toletmeseeifyou』veunderstood,i』llasksomequestionsonthispassage.
讓我看看你們是否已掌握，就這段文章，我要提幾個問題。
nowiwantyoutoturntopage23.
whatcanyouseeinthepicture?
whatcanweknowfromthepicture?
canyousaysomethingaboutthepicture?
whocandescribethedetailsofthepictures?
sayafewwordsaboutthepictures. sumupthepictureinafewwords.
用幾句話對這幅畫進行概括。
tellusastorywiththepicture. nowthisissomethingnew,readytolisten.
注意聽了，下面是一些新內容。
nowlistentomecarefully.
makeupsentencesaboutthepicture.
whati』lltellyouaretheimportantpointstoday.
這是我今天要講述的重點。
keeptothepoints.要抓要害。
readafterme,ok?repeat!alltogether.
speaklouder,please. quicker,please. softer,please.
listentothetapeagain,payattentiontothenewwords. nowweshalldosomepairwork.
英語課堂用語
1 663017 jlyb05160 匯報及提問 1.who can report 誰能匯報？which group can report 哪個小組能匯報？can report 我能匯報。we can report.我們能匯報。can help me 誰能幫助我？can help you.我能幫助你...
英語課堂教學反思
3,實行考試分層，合作達標，讓各個層次的學生均能找到適合自己發展的空間。測試設定a b兩卷，要求 難度有所不同 或進行一試兩卷 a卷為基礎達標題，人人需做 卷為綜合測試，能力達標，鼓勵學生多做，中下生麵較大的學校分數只做參考，不記入總分 中等偏上學生要求一定要做，以便於挖潛能 培養尖子生 發展能力。...
英語課堂教學反思
茅草坪小學李榮麗 教學反思有巨大的力量。寫三年教案,還是乙個教書匠 寫三年反思,就會成為乙個優秀教師。教學反思對於教師來說是一種有益的思維活動和再學習活動。教學反思是教師成長的必要條件和有效途徑 教學反思位教師的成長提供了可能和內在動力 教學反思有助於教師提公升教學經驗,並將其昇華為實踐智慧型。那麼...