作者：劉帶英
**：《中國資訊科技教育》2023年第24期教學內容分析
《制訂建站計畫》是浙江教育出版社出版的中學資訊科技八年級上冊第三單元「**製作」的第二課。在前兩個單元中，學生比較系統地學習了計算機網路的基礎知識，了解了網路在生活中的實際應用。本單元是利用sharepoint designer軟體來學習如何製作**。
本課的教學容量較大，學生要完成確定**主題、設計**欄目、設計網頁配色方案以及建立**素材資料庫等整個前期準工作，因此，筆者安排了兩個課時，第一課時以制訂建站計畫為主，第二課時以建立**素材庫為主。本課為第一課時。製作乙個比較完整的**，必須要做好充分的準備工作，也即要制訂乙個建站計畫。
制訂乙份切實可行的建站計畫，要從多方面入手，其中確定主題、分欄目設計、色彩搭配等相關準備是必不可少的。製作**是一項系統工程，對學生來說有較大難度。為了降低學生對**製作的畏難情緒，激發學生製作**的興趣，筆者選擇了製作班級**。
本課的任務是從確定**名稱、規劃**內容、設計**配色方案三個方面入手，制訂班級**的建站計畫。
學習物件分析
本課的授課物件為八年級的學生。學生已經能比較熟練地掌握網路的搜尋與瀏覽等技能，學習了網路發展的歷史、網路文化以及網路在生活中的應用等方面的知識，但對於**的製作還是初次接觸。經過前一課的學習，學生對不同主題**的特點、**的欄目內容、**的色彩搭配等有了一定的了解，這為制訂班級**的建站計畫奠定了良好的認知基礎，學生可以根據已有的認知經驗，通過親身實踐，體驗制訂建站計畫的全過程。
教學目標
知識與技能目標：通過對幾種不同主題**名稱的分析，總結**命名的方式，能夠為班級**確定乙個名稱；通過範例分析和交流討論，理解欄目與分欄目的含義，並為班級**確定**欄目和分欄目內容；通過範例分析，了解配色的基本原則，並為班級**進行合理的色彩搭配；制訂班級**的建站計畫，掌握**設計的基本流程與方法。
教學案例寫法什麼是教學案例2
教學案例 一 什麼是教學案例 教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說，乙個教學案例就是乙個包含有疑難問題的實際情境的描述，是乙個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中 意料之外，情理之中的事 這可以從以下幾個層次來理解 教學案例是事件 教學案例是對教學過程中的乙個實際情境的描述。它講述的...
如何制訂教學計畫
培訓時間 第二週周五15 20 17 00 四課時 培訓地點 大會議室 授課人 徐君喜 培訓主題 如何制訂教學計畫 教學是一項非常複雜的工作，要在有限的時間內完成一定的教學任務，就必須進行精心的安排和周密的計畫。如果教學無計畫或計畫性不強，教學工作就會有很大的盲目性和隨意性，提高教學質量則將成為一句...
小學科學課「運用思維導圖制訂方案」的教學案例
摘要 活動前制訂研究計畫是使科學研究能順利完成的關鍵，也是使科學 活動能有效進行的保證。但是對於小學生來說，很難像大人這樣制訂出嚴密的研究方案，他們的能力水平還處在實際操作的層面上，字詞 語言文字的組織都給制訂計畫增加了一定的難度。運用思維導圖制訂方案，不但比寫普通研究方案節省時間，而且還簡化了計畫...