呼吸作用第二版(附教學反思）
〖教學目標〗
1.知識：
(1)通過**活動認識種子的呼吸現象；
(2)通過觀察種子的呼吸現象，總結植物呼吸作用的實質。
2.能力：
(1)培養學生仔細觀察、勤於動腦、善於發現問題的能力；
(2)通過**種子的呼吸作用培養學生**的能力。
3.情感態度與價值觀：
在科學實驗過程中培養學生嚴謹的科學態度，樹立實事求是與團結合作的科學精神。
〖教材內容簡介〗
本節為第五章「綠色開花植物的生活方式」中的第二節「呼吸作用」。
綠色植物通過光合作用合成有機物並貯存能量，有機物分解時釋放的能量供植物的生命活動得用，有機物的分解是通過植物的呼吸作用來完成的，因而呼吸作用是植物的重要生命活動。本節教材通過一系列**活動和演示實驗研究植物的呼吸現象，認識植物呼吸作用的原理和意義。
本節與其他部分的聯絡：
1.呼吸作用分解的有機物是光合作用合成的，有機物裡的能量也是通過光合作用轉化而來的，這是呼吸作用與光合作用的內在聯絡。
2.呼吸作用分解有機物並釋放能量，用於綠色植物的生命活動，因此呼吸作用是綠色植物的重要生命活動。理解呼吸作用的概念和意義，將有助於深入理解綠色植物的生命活動。
3.呼吸作用主要在植物細胞的線粒體中進行，這有助於鞏固對線粒體功能的記憶。
4.**植物細胞的呼吸作用，是學生第一次獨立完成的全程性**活動，既是對前面**性活動的拓展和提高，也為學生在後繼活動中參與其他的**活動奠定基礎。
設計分析本節設計的是第一課時，本節課演示活動不少，是培養學生動腦動手的好機會，前面又學習了很多生物學的知識，曾經有過多次**的經歷和體會，學生的動手操作能力有了一定的提高，結合我校班容量小，容易分組，教學條件比較好等特點和優勢，我將觀察種子呼吸現象的三個演示實驗改為學生**活動，但可以在老師的引導下進行，而且老師準備實驗材料。在以上**的基礎上，第二課時由學生獨立完成「**植物細胞的呼吸作用」活動。這樣，學生由易到難，也能體會到成功的樂趣，增強學習和**的信心，當然更能提高他們的**能力。
在兩課時的教學中需要教師精心準備實驗材料，引導學生得出準確的結論，還要引導學生課下積極準備**活動所需材料。在學生**過程中，可能會出現多種問題，甚至學生沒有達到預期的**成果，這就需要教師和學生共同找原因來解決。當然活動中還要注意安全問題。
〖教學重點〗
1.植物種子的呼吸現象；
2.**種子呼吸作用的實驗。
〖教學難點〗
植物呼吸現象的分析。
〖課前準備〗
1.準備**用種子：大豆；
2.提前兩天浸泡種子，供學生**使用；
3.提前一天做「種子萌發釋放能量」的演示實驗，用於教師演示；
4.澄清的石灰水、酚酞試液、濾紙等**和演示的其他用具；
5.**活動的記錄表以及輔助教學課件；
6.**活動和演示實驗記錄表。
學生分組 4人一組，共10組。
課時安排 2課時，其中**植物種子的呼吸現象1課時，**植物細胞的呼吸作用以及呼吸作用的原理和意義1課時。
教學環節複習提問，引入新課，**學習，得出結論，課堂小結，鞏固練習。
主講教師趙麗清
學校秦皇島鐵路中學
板書設計
第二節呼吸作用
一**種子的呼吸現象
一）種子呼吸時吸入氧氣
二）種子呼吸時撥出二氧化碳
三）種子呼吸時釋放能量
〖教學過程〗
〖教學反思與體會〗
本節課課前的充分準備是上好課的關鍵，由於我事先做了實驗，所以能夠預期學生在實驗過程中可能出現的問題。學生活動的效果很好，酚酞試紙的變色更加吸引學生，我覺得把教師演示實驗改為學生分組實驗是很恰當的。不足之處是有兩個組的瓶子沒有密封嚴格，在檢驗內部氣體時效果稍差，所以裝萌發種子的瓶子必須密封。
〖教學點評〗
這節課的課前準備充分，課上學生活動較多，教學中學生參與的**活動、討論、填表等，有效地發展了學生的**學習能力、合作學習能力。值得稱道的是，教學中將演示實驗改為學生**實驗，且有新的創意和實踐，如酚酞試紙的運用，既激發了學生的學習興趣，又擴充套件了學生的知識，培養了學生由現象分析本質的能力。
2019北師大版七上《呼吸作用》教案及反思
教學目標 1.知識 1 通過 活動認識種子的呼吸現象 2 通過觀察種子的呼吸現象,總結植物呼吸作用的實質。2.能力 1 培養學生仔細觀察 勤於動腦 善於發現問題的能力 2 通過 種子的呼吸作用培養學生 的能力。3.情感態度與價值觀 在科學實驗過程中培養學生嚴謹的科學態度,樹立實事求是與團結合作的科學...
北師大版七上《運輸作用》教案及反思
教學目標 1.知識與技能 1 使學生理解植物莖中運輸水分和無機鹽的部位及運輸方向，說出莖中運輸有機物的部位及運輸方向 2 在實驗設計中發展學生的創新能力和合作能力，在分析與討論中發展學生科學的思維方法。2.過程與方法 1 通過設計 莖對水分和無機鹽運輸 的實驗，使學生進一步學會科學 的一般方法 2 ...
七年級生物上冊3 5 2《呼吸作用》教案北師大版
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