北師大版七年級上生物計畫

2021-03-03 20:41:45 字數 1935 閱讀 5403

七年級生物學科工作計畫

一、學生基本情況:

本學期我重新擔任七年級6個班的生物教學,本學期的學生都是剛剛入學的新生,在生物這一科的學習也是新的。學生通過一周的軍訓,對新學校有了初步的認識。因為是全新的環境、全新的老師、全新的內容,學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學習這些新鮮的知識並很快的融入到新環境中來。

所以,做為一名生物教師,應該要看到學習的積極的一面,對於消極的一面要揚長避短,採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

二、教育教學目標及展望

在新課標下,我們生物要實現的是:

(1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識,了解並關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。

(2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學**和實踐能力,養成科學思維的習慣。

(3)、學生能理解人和自然和諧發展的意義,提高環境保護的意識,樹立正確的情感態度價值觀。

(4)、初步形成生物學基本觀點和科學態度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)、學生能將生物知識運用到日常生活當中。

本學期重難知識點:

1.1.1形形色色的生物

一、生物的多樣性

1.2.2生物學研究的基本方法

1.生物學的研究方法:觀察、調查、分類、比較、文獻、實驗等方法。2.實驗法是生物研究的主要方法。

一般步驟:(1)發現並提出問題;(2)收集與問題相關的資訊;(3)作出假設;(4)設計實驗方案;(5)實施實驗並錄;(6)分析實驗現象;(7)得出結論。

2.3.1細胞的基本結構和功能

一、光學顯微鏡的使用方法1、認識顯微鏡的結構

2、使用顯微鏡的基本步驟(1)取鏡和安放(2)對光(3)放置玻片(4)觀察(5)收放

3、顯微鏡的使用原理細胞

2.4.1細胞分化形成組織動植物幾種基本的組織

3.5.1光合作用

3.5.2吸收作用

3.5.3蒸騰作用

3.5.4呼吸作用

3.5.5運輸作用

3.6.1種子萌發形成幼苗

展望:根據教學進度的安排,每週完成2個課時,除去節假日和半期考試與期末考試周,爭取在18周結束新課。接著進入全面複習;爭取在學習新課的同時使學生的生物科學素養得到全面提高,讓學生覺得學習生物是有趣的是有用的。

為了下學期打好堅實的基礎。

三、教材與學情分析:

(一)教材教材結合新課程改革的要求及特點,構建突出人與生物圈的知識體系,設計了許多系列化、多樣化、可行性高的**活動,提高了學生的動手能力,培養學生的協作**的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容,以靈活應用的知識點為主。在時代性上,增加與科技社會相結合的知識,注重反映生物科學的新進展,大大拓展了學生的知識面,使學生更加體會到生物與生活的關係。

(二)學生情況學生剛步入初中,面對繁多複雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現不知所措的情況。所以,有部分學生學習興趣不高,應付學習;但也有能較快適應新學習環境,掌握了適合自己的學習方法,勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

四、教育教學主要措施及思路:

1、針對教材和學生的總體情況,在備課時,知識的難易程度要控制好,應適應大部分的學生。

2、實施教學時,盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如:進行課堂比賽等;教學手法靈活、應變,這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識,又要讓學習層次較高的協商有發展提公升的空間。

3、注意學生的動手及協作**能力的培養,從學生的現有知識及生活經驗出發開展教學,培養學生以生物學的角度發現生活中的問題,並能對之加以解答或尋得答案。

4、認真學習教學大綱,領會本科目在教學中的具體要求。教師必須認真領會其精神實質,對於每一項要求要落到實處,既要拔高要求,更要打牢基礎,完成教學目標。

5、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識,更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到乙個乙個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。

每乙個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。

北師大版生物七年級下冊教學計畫

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