第10、11章檢測題
考試時間60分鐘總分100分
班級姓名得分
一、選擇題（每題2分，共40分）
（ ）1、在人體呼吸系統中，氣體交換的重要場所是肺，與該功能相適應的肺的結構特點是
a．肺泡壁很薄，僅由一層上皮細胞構成b．肺中肺泡數目非常多
c．肺泡外纏繞著大量的毛細血管網d．上述三項敘述都正確
（ ）2、我們通過口腔吃進的食物和鼻腔吸入的空氣，進入人體的共有通道是
a．口腔b．咽c．喉d.食道
（ ）3、人體從外界吸入的氣體中，含量最多的是
a、二氧化碳 b、水蒸氣 c、氧氣 d、氮氣
（ ）4、組成呼吸道的正確結構除咽、氣管、喉和支氣管外，還應該有。
a、鼻腔 b、鼻腔和口腔 c、鼻腔和肺 d、肺
（ ）5、肺的下列哪項結構特點與肺進行氣體交換的功能無關
a、肺位於胸腔內c、肺泡壁薄，僅由單層細胞構成
b、肺泡數目多，面積大 d、肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管
（ ）6、通過下列哪個環節，使動脈血變為靜脈血
a、肺通氣b、肺的換氣
c、氣體在血液中的運輸d、組織氣體交換
（ ）7、在呼吸系統的結構中，有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體作用的器官是
a、氣管 b、鼻 c、支氣管 d、咽
（ ）8、人在吸氣時，膈肌和肋間外肌的生理活動是
a、膈肌收縮，肋間外肌舒張 b、膈肌舒張，肋間外肌收縮
c、膈肌舒張，肋間外肌舒張 d、膈肌收縮，肋間外肌收縮
（ ）9、下列呼吸肌中，哪種肌質運動只能引起胸廓上下徑變化?
a、肋間外肌 b、肋間內肌 c、膈肌 d、胸部肌群
（ ）10、下列哪些物質排出人體的過程不屬於排洩
a、二氧化碳 b、水和無機鹽 c、食物殘渣 d、尿素
（ ）11、下列哪幾項屬於排洩對人體生命活動的重要意義
①提供營養物質 ②排出代謝廢物 ③調節水和無機鹽的平衡
④提供能量 ⑤維持細胞生活環境的穩定
a、①③④ b、②③⑤ c、③④⑤ d、②④⑤
（ ）12、構成腎單位的結構是
a、腎小球和腎小囊 b、腎小體和腎小管
c、腎小球和腎小管 d、腎皮質和腎髓質
（ ）13、尿的形成過程中，既能隨血漿過濾到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物質是
a、血細胞 b、大分子蛋白質 c、水和無機鹽 d、葡萄糖
（ ）14、**排出代謝廢物主要通過
a、汗腺 b、皮脂腺c、毛細血管 d、毛髮
（ ）15、在炎熱的夏天，出大量的汗液後，身體會很快涼爽下來，這是因為
a、體內的代謝廢物被排出b、體內呼吸作用減弱，產生熱量減少
c、體內無機鹽排出，可降低體溫 d、水分的排出帶走體內的一部分熱量
（ ）16、引起昏厥的主要原因之一是由於下列哪種營養成分的含量急劇下降所引起的
a、水分 b、維生素 c、血糖 d、蛋白質
（ ）17、某同學在削鉛筆時被小刀劃破了手指，流出了血。小刀至少劃到了**的
a、表皮角質層 b、表皮生髮層 c、真皮 d、皮下組織
（ ）18、血液進入腎臟後流經的途徑是
a、 腎動脈-入球小動脈-腎小球-出球小動脈-腎小管周圍毛細血管網-腎靜脈
b、 腎動脈-腎小球-入球小動脈-出球小動脈-腎靜脈-腎小管周圍毛細血管網
c、 腎動脈-入球小動脈-腎小球-出球小動脈-腎靜脈-腎小管周圍毛細血管網
d、 腎動脈-入球小動脈-腎小球-腎小管周圍毛細血管網-出球小動脈-腎靜脈
（ ）19、當尿液**現蛋白質時，說明腎臟發生病變的部位是
a、腎小球 b、腎小囊 c、腎小管 d、收集管
（ ）20、冬天上課教室門窗關閉較久後，不少同學會出現打「哈欠」的現象，這是因為
a、打「哈欠」會傳染b、同學們想睡覺
c、 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 d、大家養成了打「哈欠」的習慣
二、判斷題（每題1分，共10分）
1、人撥出的氣體都是二氧化碳
2、組織細胞中二氧化碳的含量比動脈血中的二氧化碳的含量多
3、人類從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用
4、因為醣類儲存的能量比脂肪儲存的能量多，所以醣類是主要的供能物質
5、人體內形成氧合血紅蛋白的場所是肺泡外毛細血管
6、痰是在口腔形成的
7、尿液就是血液流經腎小球後的濾液
8、當腎小球發生病變時，尿液中會檢出大分子蛋白質和血細胞
9、腎盂有暫存尿液的功能，輸尿管有收集尿液的功能
10、尿液的形成和排出是連續不斷的過程
三、填空題（每空1分，共26分）
1、呼吸系統包括和 ，呼吸道包括等器官。
2、呼氣時，肋間外肌和膈肌 ，胸廓容積 ，肺容積 ，肺泡內部分氣體排出體外。
3、肺泡及組織裡的換氣是通過完成的。
4、組織氣體交換時血變成血。
5、人體排洩的途徑和
6、泌尿系統的組成
7、尿液異常與其相對應可能發生病變的腎的結構：
（1）尿液**現紅細胞、蛋白質2）尿量多
（3）尿液**現葡萄糖
8、原尿是通過腎小球的作用，在腎小囊形成的；尿液是通過的
作用形成的。
四、實驗**（共16分）
（10分）1、在生物實驗中，我們往往通過將石灰水變渾濁來檢驗二氧化碳氣體的存在。某同學為了驗證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設計了下列實驗。
取甲、乙二支試管，在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管裡吹入空氣。用吸管向乙試管裡吹入人撥出的氣體，觀察發生的觀察並記錄。
（1）該同學應作出的假設是什麼？
答：（2）根據該同學的假設，在甲、乙兩支試管內會出現什麼現象？
答：（3）如果該同學發現甲試管沒變渾濁，而乙試管變渾濁他將得出什麼樣的結論？
答：（4）該同學的實驗中，為什麼要設計甲試管？
答：（5）請你按該同學的實驗設計做一做該實驗，如果出現渾濁後再多吹一段時間的氣體，觀察會有什麼現象發生，記錄現象並與同小組同學討論以後做該類實驗應注意什麼？
你發現的現象是
做該類實驗應注意：
（6分）2、某實驗小組得到三種液體、已知這三種液體分別是血漿、原尿和尿液，為了區別這三種液體，實驗小組對三種液體的組成成分進行測定，並將結果記錄在下表中。(單位為克
（1）a是因為
（2）b是因為
（3）c是因為
五、識圖題（8分）
1、下圖是肺內及組織中氣體交換示意圖，據圖回答。
（1）圖中a過程叫 ，b叫
（2）圖中結構：
a是b是
c是d是
（3）血管e內流的血是血，血管f內
流的血是血。
2、右圖為尿液形成過程示意圖
（1）寫出圖中所示結構的名稱：
a bc
（2）當血液流經a時，血漿中的大部分
水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質
過濾到b中形成
b中液體與血漿相比，除不含
北師大版七年級上生物計畫
七年級生物學科工作計畫 一 學生基本情況 本學期我重新擔任七年級6個班的生物教學，本學期的學生都是剛剛入學的新生，在生物這一科的學習也是新的。學生通過一周的軍訓，對新學校有了初步的認識。因為是全新的環境 全新的老師 全新的內容，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這些新鮮的知識並很快的融...
七年級生物上冊知識總結北師大版
七年級上冊生物期末複習提綱 第一章 生命的世界 1 生物圈 地球上所有生物生活在地球表面的乙個 薄層 裡，這個 薄層 叫做生物圈。它以海平面為標準，向上10千公尺，向下11千公尺。它包括大氣圈的下層 岩石圈的上層和整個水圈。2 生物多樣性 物種多樣性 遺傳 基因 多樣性和生態系統多樣性。生態系統 在...
北師大版生物七年級下冊教學計畫
馬灣學校七年級下冊生物教學計畫 一 學情分析 通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學習技能，對基礎知識掌握較牢，其中有一批學習較優秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固，後進面還較大，應對這些學生多關心 多指導 多督促，鼓勵他們...