教學內容:
教材第24、25頁。
教學目標:
1、結合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加連減，加減混合計算與實際生活的聯絡，感受數學在實際生活中的作用。
2、在情境中培養學生獨立解答、獨立思考、知識的遷移等多方面的能力，並對學生進行里程的熟悉。
4、熟悉里程表的概念，知道怎麼計算兩個地方的里程，即距離。
5、經歷與他人交流各自演算法的過程，能靈活運用不同的方法解決生活中的實際問題。
教學重難點:
重點：運用以有的數學知識培養解決問題的能力。使學生在大腦裡，建立兩個地方里程的概念。
難點：學會利用數學知識，解決生活中遇到的問題。培養里程的概念，知道什麼是里程，學會發現生活中的問題和概念。
教學準備:
課件、教材。
教學過程:
1、談話引入。
同學們，你們知道嗎？北京作為我國的首都，擁有多條重要的火車線路。你們做過火車嗎？你們會看火車的里程表嗎？（教師板書：里程碑）
二、講授新課。
下面是「北京--西安」沿線各大站的火車里程表。
（1）保定到石家莊多少千公尺？畫一畫，說說你是怎麼想的？
（2）保定到鄭州有多少千公尺？在圖中畫一畫，算一算。
（3）813-689求的是哪兩個城市之間的里程？畫一畫，說一說。
（4）請你再提出兩個數學問題，並試著解答。
三、鞏固練習。
完成練一練第1題，根據所學知識解決問題，鞏固所學知識。
4、課堂總結。
通過今天的學習,你有哪些收穫?
五、作業設計
完成「練一練」第2、3題。
教學反思:
本節課設計了具體的情境,通過一系列的活動,學生鞏固了三位數加、減法的計算方法。學生在教師的引導、評價和整理中學習,學習效果好。本課的設計同時也體現了數學源於生活又回歸生活的理念。
要注意在課堂中盡量照顧到所有學生的表現慾。借助「北京—西安」的路線圖比較形象地理解所求問題,其實質與汽車「里程表的轉動」及「電表的轉動」來展開豐富想象進行比較抽象的理解是一致的。因為它們的思路是一致的,直觀地演示將提供更有效的教學支撐,所以可以借助「測量」中的尺子來組織教學,幫助學生理解。
北師大版三年級里程表練習題
一 計算。584 217 700 489 154 653 76 499 600 476 500 204 196 859 162 88 二 下面是 北京 西安 各大站的火車里程表。1 保定到洛陽有多少千公尺？畫線段圖，再解答 2 鄭州到西安有多少千公尺？3 689 146求的是哪兩個城市之間的里程？畫...
北師大數學三上《1小熊購物》
教學目標 1.結合分布解決 小熊購物 問題的探索過程,感受畫圖策略的意義和價值。2.會運用 先乘後加 的運算順序正確地計算。3.初步嘗試借助直觀圖表示乘加 乘減等實際問題的數量關係,發展分析和解決問題的能力。2學情分析 對學生來說,雖然是首次把加減和乘除混合在一起解決問題,但是在平時的生活 學習中都...
2019北師版三上數學《搭一搭》教案
教案二次備課 搭一搭教學目標 1 在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中，培養學生的觀察 操作和空間想象能力。2 在拼搭立體圖形的實踐活動中，體驗並初步學會用上 下 左 右 前 後等詞描述正方體的相對位置。教學重點 在拼搭立體圖形的實踐活動中，體驗並初步學會用上 下 左 右 前 後等詞描述正方體的相對位置...