《我家門前的海》是一篇略讀課文，在這一課教與學的過程中，我力圖體現課程標準關於中年段閱讀教學的一些理念，結合課文，語言優美，豐富的想象，生動地展現出大海的美麗的這一自身特點及班級學生的實際情況設計了本課的教學。
在設計中遵循了課程標準所提倡的三個維度，較好地體現了對學生個性體驗的充分尊重，對學習過程和方法充分重視，並落實了語文學科的感悟、品味，培養語感的基本任務，主要採取如下策略：
一、從個**性入手，以學生的感受作為切入點。引發學生進一步去感受和體會課文。
如在文章的匯入部分，我用充滿激情淺顯生動的語言把學生帶入文中去，讓他們自己去感受作為乙個海邊出生，海浬成長的漁家孩子，他眼中的海是什麼樣子？
二、調動自身已有經驗，運用已經掌握的方法來學習課文，如抓重點詞句段來說明課文，找出重點。為什麼有這樣的不同？
三、適時調動學生的積極性，談出自己的感想。
我家門前的海筆記
第10課我家門前的海 一 檢查預習 預習的書寫格式如下 怯 1 拼音 2 結構 3 部首 4 組詞 5 字義 膽小 害怕。6 近義詞或反義詞 芭 1 拼音 2 結構 3 部首 4 組詞 5 字義 古書上說的一種香草。6 近義詞或反義詞 藻 1 拼音 2 結構 3 部首 4 組詞 5 字義 藻類植物。...
《我家門前新事多》課後反思
我家門前新事多 是人教版 品德與生活 二年級下冊第一單元 我生活的地方 中的第三個主題，屬於 兒童與社會 軸線，負責任 有愛心地生活和動腦筋 有創意地生活這兩個方面。對應內容標準為 關心家鄉的發展變化 和 對生活中的問題有 的興趣 學生在學習前兩個主題時，了解了家鄉的風景名勝和物產等，已經初步產生熱...
我家門前放風箏作文
又是星期天啦，我和爸爸媽媽從外面回來，一心想著拿個輕便點的東西下樓玩，風箏就是我最好的選擇，我家門前放風箏作文。我剛下樓就趕緊把風箏支起來，順著院子跑來跑去，小學二年級作文 我家門前放風箏作文 往這面飛乙個來回，往那面飛乙個來回，風箏一直飛到三層樓的地方。最好玩的是，放風箏的線軸卡住了，風箏居然帶著...