《蝴蝶到我家》教學反思

《蝴蝶到我家》教學反思蝴蝶造型優美，色彩漂亮，花紋豐富，深受孩子們喜愛，本課就是意圖從孩子們喜愛的蝴蝶匯入美術學習，本課融合了摺紙，剪紙。圖案色彩於一體，屬於立體造型的範圍。　　本課重點是讓學生了解圓柱、四稜柱、三稜柱的摺疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構成。

難點是學習對折、鏤空剪紙蝴蝶的基本方法和要領，提公升管擦離和動手能力。　　首先，我們分組討論了不同立體型的做法。分別請同學進行演示，做的不對的地方，大家集體想辦法修正。

然後分析蝴蝶的繪製，請學生觀察蝴蝶在那個地方畫出來。分析剪刻的位置。製作中，大部分同學能夠做出圓柱、四稜柱或者三稜柱，蝴蝶的的畫法學生都能夠掌握。

但是剪刻的位置有些不準確。這是本課的乙個難點，應當從圖示開始分析，讓學生了解實線和虛線的區別。總之，本課的教學應該吧重點放在怎樣鏤空剪蝴蝶以及學生對整個製作流程的掌握。

教師應該注重學生的持續發展，培養學生主動發現並解決問題的能力。改進一些教學過程如下：嘗試發現——**方法——做中求異——體驗成功——活動評析。

蝴蝶的家教學反思

這篇課文是一篇言辭優美的散文，以問題與思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在 而著急的情感貫穿。真切的表達了作者對幼小生靈的關愛之情。在教學中，我以乙個中心問題 你從文中哪些地方體會到作者為蝴蝶擔心的急切心情？引發學生讀文思考。在交流時有意識地引導學生按課文的敘述順序談自己從哪體會到作者著急的心情。因為雨大就...

《歡迎到我家鄉來》教學反思

這節課的活動目標主要讓學生初步了解家鄉的風景名勝 資源等，並學習調查 收集 整理資料的方法，培養學生熱愛家鄉的情感。根據本學科的特點，為了讓以上目標更好的落實在課堂中，我設計了以下幾個環節 一 以學生的生活匯入，揭示出課題，激發學生的 慾望。二 引導學生自主 出當小導遊的條件 三 在學生經過課前收集...

8蝴蝶的家教學反思

蝴蝶的家 是部編版四年級上冊的第二單元的一篇精讀課文。本文是一篇言辭優美的散文，作者以問題與思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在 而著急的情感貫穿，真切地表達了作者對幼小生靈的關愛之情。在教學中，我遵循著教學目標，先 一些有關蝴蝶的 引起孩子們的興趣。本課是一篇散文，文章語言優美，為了讓學生體會這種沒，在教...