小班教學計畫《我的身體》包括對適用於小班的主題教學活動的反思，以便孩子們建立自信，首先了解他們的身體器官，了解身體各個部位的名稱以及培養孩子最初的發散思維和始終如一的能力。看看003010幼兒園班上對課程計畫的反思。
活動目標
1了解您的身體器官，並了解身體各個部位的名稱。
2發展幼兒的自信心。
3培養孩子最初的發散性思維和保持一致的能力。
4在活動中展現孩子可愛的一面。
5讓孩子感到快樂和有趣，並在不了解的情況下學習知識。
教學重點，難度
區分人體器官的位置
活動準備
1幅大型人體彩繪。
2練習卡色筆。
3張兒童**。
活動程式
1找到乙個朋友（老師指的是**，孩子將手指指向身體的相應位置並告訴孩子自己的名字）
2點眼鼻子遊戲老師帶領孩子玩遊戲，並要求孩子快速準確地指出面部特徵和身體部位。
3五個感官，身體角色老師指導孩子討論面部特徵和身體部位的作用，並做出相應的動作，例如聞鼻子上的花。
4眼睛和眼睛在**？指導幼兒使用兒童的五官和動作唱歌。眼睛和眼睛在**？眼睛和眼睛在這裡（手指的眼睛）耳朵在**？
5檢視**面部特徵和身體部位**
教學反思
1對於兒童來說，直接匯入本課並不容易。如果更改為「查詢缺少的內容」。 （畫一些缺乏面部特徵的動物，這對孩子們很重要）
2**使用不充分。我將在繪畫前展示**，並問孩子這是什麼（指向五官，身體）
3可以增強身體的作用。
小百科全書：身體是指人類或動物的整個生理組織，有時也稱為軀幹和四肢。人或動物生理組織的整體組成；健康狀況。
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