幼兒園中班教案《我知道的地球》含反思

中班教案《我知道的地球》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解地球的基本特徵，了解地球在宇宙中的位置，培養幼兒對地球的好奇心，樂於大膽**和實驗，快來看看幼兒園中班《我知道的地球》含反思教案吧。

教學目標：

1 了解地球在宇宙中的位置。

2 了解地球的基本特徵。

3 培養幼兒對地球的好奇心，樂於大膽**和實驗。

4 發展合作**與用符號記錄實驗結果的能力。

教學準備：

可繪地球儀1個、白板、筆。

教學過程：

1、組建團隊、成員分工

出示地球儀。你們知道這是什麼嗎?

地球儀有什麼變化？

幼：他在不停的轉動。

地球是乙個適宜人類、動物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一適合人類和生物生存、繁衍的星球。

出示「太陽系八大行星模具」模板，看一看，認一認。

你們知道嗎？我們生活的地球就是太陽系的一顆小行星，它是第五大行星。

宇宙是乙個無限大的空間，它沒有邊際，你們想到神秘的宇宙中去探索嗎？現在你們就要好好學習。

2、討論：為什麼在地球上會有白天、黑夜？

地球它每天都在不停地公轉，它是在圍繞著太陽在不停的轉動。太陽找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。

3、分組操作

塗一塗用白板筆塗出地球上我們中國的形狀。

看一看觀察中國的版圖的邊上鄰國的形狀及鄰國的國名。

小結：地球是乙個適宜人類、生物繁衍生存的星球，它是太陽系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一乙個有適宜人類及生物存在的氧氣、水、和適宜的溫度。他是乙個唯一乙個有生命存在的行星。

活動反思：

活動應當於生活，還原於生活，貼近幼兒的生活。做到教師少動，幼兒多動；教師引導，幼兒實踐；這是活動的目的。在教學中倡導幼兒主動參與、樂於**、勤於動手，以培養幼兒蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

激發幼兒學習的興趣，培養幼兒的空間思維能力。在**中學習，在合作中培養分工意識。這樣的教學過程不僅是乙個認知過程，也成為幼兒學習交往和合作的過程。

小百科：地球赤道半徑千公尺，極半徑千公尺，平均半徑約6371千公尺，赤道周長大約為40076千公尺，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規則的橢圓球體。地球表面積億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍色。