目的要求：進一步了解鞋的型別和作用，體驗穿大鞋的樂趣，嘗試設計各種新的鞋子。並用畫的方式大膽表現。
準備：讓孩子各自從家中帶一雙大人的鞋子、若干個鞋架上，配有不同類別的鞋樣標誌及相應的文字卡、開圖畫紙每人乙份及彩筆一盒
活動過程：
一、匯入活動：
一、看大鞋。
1、孩子們一起觀察各種鞋子，了解鞋子的不同型別。
師：今天我們的活動是「有趣的鞋子」（出示字卡）現在請大家開啟袋子互相看看，你帶來了誰的鞋，是什麼鞋？（孩子興奮地開啟塑膠袋子，把裡面的鞋取出來相互交流）有的說：
這是我媽媽的高跟鞋；有的說：這是我爸爸的皮鞋；有的說：「這是奶奶的布鞋；有的說：
」這是爺爺的雨鞋……老師也取出一雙小拖鞋，告訴幼兒：「這是我家孫子的拖鞋。」
二、穿大鞋。
1、其樂趣，感受鞋子的作用。
師：現在我們穿上大人的鞋子走一走，跳一跳，跑一跑，看看有什麼感覺？大家非常興奮，急忙迫不及待換鞋子。
孩子開心極了，有的走、有的跳，活動室裡響起歡笑聲。（老師給予穿脫比較慢的孩子指導或幫助。）老師也穿起小鞋子與孩子一起開心地玩著，還故意掉鞋子「哎呀，我的鞋子怎麼掉了？
你們能說說為什麼嗎？「咦！你們看，xx的鞋子掉了，你們說為什麼呢？
孩子們有的說，太大了；有的說太高了。
師：現在你們互相交換再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什麼感覺。
2、比較大鞋和小鞋。
師：「大家都累了，我們坐下來休息一會兒。把大鞋脫下來，換上我們的鞋子。剛才，我看到很多小朋友的鞋子都掉了，你們能說說為什麼嗎？」「小朋友，穿了自己的鞋有什麼感覺？」
（啟發幼兒說出自己的鞋舒服；穿自己的鞋子跑得比較快；穿自己的鞋子不容易跌倒------）小結：老師跟你們說，穿鞋子一定要穿合腳的鞋子。這樣才舒服，活動起來也方便。
3、了解鞋子的用途。
師：「我帶來的這雙拖鞋是我家孫子在家時候穿的。小朋友帶來的鞋子，大人們是什麼時候穿的呢？」
小結：小朋友觀察得真仔細。說得也好。有的小朋友說上班的時候，爸爸就穿上這雙皮鞋；有的小朋友說下雨的時候爺爺就穿上雨鞋。不同時候穿的鞋子也不同。是嗎？
4、討論鞋子的作用。
師：我們每個人都穿著鞋。如果不穿行嗎？
三、辦鞋展。
1、給鞋子分類師：「現在我們用這些鞋子一起來辦個鞋展吧。」你們看，那邊有個鞋架，每個鞋架上都有它們相應的字寶寶標誌。
這是皮鞋。這是拖鞋------，大家仔細看清楚，你的鞋子應放在哪？
2、數鞋子。
「好的，鞋子都回到了自己的架子上。現在我們一起來數數每個架子上有幾雙鞋子。」
四、結束課堂。
活動目標：
1.比較識別4種氣味，了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，知道一些保護鼻子的方法。
2.樂意在同伴面前清楚地表達自己的想法和經歷。
活動準備：小鏡子、幾個裝過物品的杯子以及有物品的杯子（醋、辣椒、水、香水）、***
活動過程：
一．看***繪畫猜鼻子
師：小朋友們喜歡畫畫嗎？看妮妮老師畫了些什麼？
二．感受鼻子的功能，交流自己的經驗
1．認識鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻樑
2．教師點鼻子幼兒說名稱，師：為什麼大家都需要乙個鼻子呢？（說說鼻子的作用），一般情況我們用鼻來呼吸，因為鼻孔裡有許多寶貝來幫忙，有什麼呢？（鼻毛）
3．把板凳下的鏡子拿上來，瞄準自己的鼻子找一找，有沒有？
4．我們的鼻子可以聞氣味，你聞過什麼氣味？
5．引導幼兒觀察四個杯子，猜猜我在這些杯子裡裝過什麼？看大螢幕，說說杯子裡有什麼？（杯子編號）
6．幼兒上來聞杯子，用鼻子判斷杯子裡裝的東西（學習聞的方法：小手做把小扇子，杯子靠進小鼻子，輕輕扇一扇，就能聞出來）一邊說一邊做動作
7．先讓幼兒聞醋。師：什麼時候會用到醋？
（調料、殺菌）剩下三個杯子聞聞是什麼？香香的可能是什麼？（開啟驗證）水有氣味麼？
（每個人聞聞），水嘗在嘴巴裡有什麼味道？每人一杯嚐一嚐（嚐好後放到椅子下）
小結：四個杯子氣味是不一樣的，鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，並不是所有的氣味對我們都有幫助，所以聞的時候用我教你們的方法
三．欣賞各種不同的鼻子，引發新的興趣
還有很多鼻子，小朋友們想想看，誰還有鼻子？（幼兒自由說然後看大螢幕）駱駝、狗、大象
活動目標：
1、認識手的外形特徵和功能，知道人人都有一雙手，教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助**做一些力所能及的事情。
2、培養幼兒的觀察興趣3、體會手給自己帶來的樂趣。
活動準備：
花片、圖畫紙，水彩筆開始部分：
引出課題（1）教師帶幼兒玩"請你照我這樣做"的模仿遊戲，最後把雙手放在背後。
（2）啟發誘導，你們把什麼放在背後去啦？告訴幼兒，我們每個人都有一雙手。
基本部分：
一、觀察手的外形特徵：
①數手指及手指的名稱。
②比較手指的長短及粗細。
③觀察手指上長著什麼？（指甲）並教育幼兒指甲長了要剪，進行衛生教育。
④引導幼兒再觀察，每隻手除了有手指外，還有什麼？（手心、手背），手心、手背合起來就是手掌。
教育幼兒手髒了要洗乾淨，洗手時，要把手心、手背、手指都要洗乾淨。
⑤鞏固練習：發給每人乙個花片，教師分別說用手指把花先拿起來，把花片放在手心、手背上。
二、認識手的功能：
我們都有一雙手，手是我們的好朋友，可以幫助我們做很多事情，你的小手會做什麼？（讓幼兒自己說）你用小手都做了什麼？
教師小結：你們的小手本領真大，用自己的小手做了很多的事情，以後，我們要自己的事情自己做。如：
吃飯、穿衣服、穿鞋襪、洗臉、刷牙還要幫助別人做事情，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
三、畫手的圖形畫：老師把手放在紙上花出手的輪廓。幼兒也畫出自己的手的輪廓畫。？
結束部分：小朋友的畫和老師的比一比看看誰的手大？誰的手小？
活動延伸：我們能不能把我們的手花變成其他的東西，看老師的把它變成了手套·······小朋友可以自己想象變化自己的畫，可以添畫可以加畫。
活動目標：
1、感知五官的位置和功能，激發幼兒對自身的喜愛與保護。
2、喜歡傾聽同伴說話。
活動準備：
娃娃臉乙個、沙瓶、醋、水、香包等
活動過程：
一、引發興趣，感知五官的位置
1、每個小朋友都有乙個漂亮的小臉蛋，那我們的小臉蛋上都有哪些寶物呢？
2、它們都長在小臉上的什麼位置呢？
3、幼兒講述，師出示娃娃臉邊畫五官
二、啟發幼兒探索操作
1、我們的臉上有這麼多的寶物。那老師要請我們的這些寶物和我們一起玩遊戲。老師為你們準備了很多好玩的東西。
你們可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去聞一聞，小嘴巴去嚐一嚐，小耳朵去聽一聽，找找有什麼秘密。
2、幼兒自主選擇物品，引導幼兒運用各種感官探索
三、交流協作，說用途
1、剛才你玩了什麼？你是怎麼玩的？你用你的哪能件寶物玩呢？
2、我們的小眼睛會看東西，小鼻子能聞味道和呼吸，小耳朵可以聽聲音，嘴巴會吃東西和說話，它們的本領可真大！
四、激發幼兒保護五官
1、如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會怎麼樣呢？
2、幼兒自主發言
3、小結：沒有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我們很不方便，所以我們要好好地保護他們。
五、提供主題活動中〈少了什麼〉讓幼兒操作練習
幼兒園中班常識教案：給蔬菜歸類
教學目標：
1、在認識蔬菜的基礎上，了解蔬菜的不同食用部分。
2、按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發展幼兒的分類能力。
3、知道蔬菜有營養，培養幼兒愛吃蔬菜的習慣。
4、培養幼兒愛護大自然、愛護環境的優良品質。
教學準備：
1、菜場內各種蔬菜的錄影，**磁帶。
2、從各類蔬菜中分別選出一種蔬菜**貼在桌子上的大籮筐上。
3、幼兒每人乙隻小籮筐，碗若干、湯匙人手一把，白糖若干。
4、實物蔬菜（白籮蔔、胡蘿蔔、白菜、包菜、辣椒、西紅柿等）別放在各個籮筐中。
教學過程：
一、超市遊戲
「今天是樂樂淨菜超市開張的日子，小朋友們和我一起到超市去挑選一些自己喜歡的蔬菜。」
（幼兒自己選擇蔬菜，每位幼兒可以挑選3"4種不同種類的蔬菜）
二、提問，重點討論蔬菜的作用。
1、請小朋友告訴我，你剛剛在淨菜超市挑選了哪些蔬菜？
2、這麼多的蔬菜中你最喜歡吃哪一種？
3、媽媽平時是怎樣做給你吃的？
4、我們為什麼要吃蔬菜？
（蔬菜中含有多種維生素、微量元素，營養豐富，可以給小朋友的生長發育提供必要的營養，使小朋友長得高、長得壯）
三、區分蔬菜的不同食用部分。
1、每一種蔬菜都有哪幾個部分組成？
2、請小朋友從自己的籮筐中選出一種蔬菜，說說我們吃的是這種蔬菜的哪一部分？如：青菜吃的是莖葉，西紅柿吃的是果實。
3、小結：各種蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實。
四、給蔬菜歸類。
「廚房時的叔叔要開始做菜了，他請小朋友將自己籮筐中的蔬菜，根據它們不同的食用部分，送到相應的籮筐。」（幼兒聽**進行蔬菜的歸類活動）
「我們一起來檢查一下，放得對不對？」（教師與幼兒一起進行檢查活動）
五、操作活動。
「現在時間已經很晚了，廚房時的叔叔來不及做這麼多菜，所以請小朋友一起動手幫助他做一樣糖汁西紅柿」
（教師提供操作活動所需的各類材料，讓幼兒自己動手操作、嘗試做糖汁西紅柿。）
「除了剛才在淨菜超市看到的蔬菜，菜場上還有許多各式各樣的蔬菜，我們一起來看一下，你認識它們嗎？」
幼兒園中班常識教案：馬鈴薯
活動目標
1、了解馬鈴薯的生長過程，激發**植物奧秘的慾望。
2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。
活動準備
1、**：食用馬鈴薯的** ， 生長的馬鈴薯，發芽的馬鈴薯。
教學過程
一、出示薯片，引起幼兒的興趣
教師：這是什麼？你們吃過嗎？這是用什麼做成的？
幼兒討論
教師：這就是我們平時說的「土豆」，它還有乙個名字叫「馬鈴薯」。今天我們來認識馬鈴薯。
二、認識馬鈴薯及其生長過程
1、出示**：馬鈴薯
教師：這是什麼？它還有乙個名字呢，知道叫什麼嗎？
2、出示發芽的馬鈴薯**。
請小朋友看看這個馬鈴薯有什麼不同？
教師：仔細觀察，看看馬鈴薯**最容易長出小芽？
猜猜把長芽的埋到土裡會不會長出葉子，會結出新的馬鈴薯嗎？
幼兒園中班教案
幼兒園中班詩歌教案 老鼠坐上火箭炮 一 活動目標 1 感受兒歌幽默 有趣的情節，學習有表情的念兒歌。2 在老師引導下，初步懂得大與小 強與弱的關係並不是固定不便變的。二 活動準備 森林背景圖，可操作的大象 老鼠 三 活動過程 1 師出示背景圖，引起幼兒討論。設問 大象和老鼠誰大誰小？誰怕誰呢？2 師...
幼兒園中班教案
教學活動一 新年裡開心事 活動目標 1 進一步了解春節的風俗習慣。2 畫出新年裡最快樂 最新鮮的事情。3 選擇合適的色彩和形式表現新年的好心情。活動準備 1 將活動室營造出過年的氣氛 如掛燈籠 中國結 貼些年畫 窗花 對聯等 2 幼兒自帶春節期間遊玩的 有關春節風俗的音像資料。3 剪刀 膠棒 各色彩...
幼兒園常識中班說課稿 郵票
導讀 在 的世界裡，郵票是及普通但又很重要的。郵票是小小的方寸之地，但是它所表現的是乙個國家的歷史 文化 民俗。它包羅永珍 豐富多采。一 說教材 教材 在 的世界裡，郵票是及普通但又很重要的。郵票是小小的方寸之地，但是它所表現的是乙個國家的歷史 文化 民俗。它包羅永珍 豐富多采。隨著時代的發展，資訊...