教學活動一：新年裡開心事
活動目標：
1、進一步了解春節的風俗習慣。
2、畫出新年裡最快樂、最新鮮的事情。
3、選擇合適的色彩和形式表現新年的好心情。
活動準備：
1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結、貼些年畫、窗花、對聯等）。
2、幼兒自帶春節期間遊玩的**，有關春節風俗的音像資料。
3、剪刀、膠棒、各色彩紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第2-3頁或掛圖《賀新年》。
活動過程：
1、組織幼兒進行有關春節的生活經驗講述。
請幼兒向同伴展示、介紹自己帶來的**，互相講一講自己和家人是怎樣過春節的。
2、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第2-3頁，了解新年里德活動。
（1）提問：人們在過新年的時候都做什麼事情？
（2）啟發幼兒說一說做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的（高興、開心、喜洋洋）。
3、畫畫「新年裡的開心事」。
（1）啟發幼兒討論什麼顏色最能體現過年的氣氛，什麼樣的色彩給人高興、開心的感覺（紅色、鮮豔的色彩）。
（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年裡的開心事。4、布置作品展，引導幼兒相互欣賞、交流。
（1）幼兒將自己的作品展示在作品牆上。
（2）向同伴介紹自己為什麼要用這樣的色彩與形式來表現新年裡的開心事。
（3）請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的感覺。
活動延伸：
1、和幼兒一起**有關春節習俗的音像資料。
2、欣賞兒歌《過春節》。
教學活動
二、花燈會
活動目標：
1、能從不同方向辨別7以內的序數。
2、能準確運用序數詞表示物體的排列次序。
活動準備：
1、各種不同的花燈**，有條件的可製作課件。
2、遊戲**磁帶，火車頭的標誌。
3、掛圖《花燈會》；幼兒用書第一冊第6-7頁。
活動過程：
1、遊戲：乘火車。
（1）教師用小椅子搭成幾列火車（根據幼兒人數），每列火車7把小椅子，貼有火車頭的標誌。
（2）幼兒聽**自由做動作，**停，幼兒各自坐下，相互說一說自己是在第幾個座位上。遊戲反覆進行幾次。
2、看花燈
（1）出示花燈掛圖，讓幼兒說一說自己喜歡哪一盞，它排在第幾。
（2）引導幼兒從左到右，從右到左說出每盞燈的位置。
3、做一做。
（1）閱讀幼兒用書第一冊第6-7頁，按要求完成相關的教學活動內容。
（2）請幼兒自由結伴，相互檢查操作結果是否正確。
活動延伸：
尋找生活中的序數問題，如：自己的家在第幾層？小朋友排隊，自己排在第幾位。
教學活動三：五彩繽紛的印花
活動目標：
1、嘗試用不同材料表現烟花的形狀。
2、學習用吹顏料的方法進行作畫。產生對捉西瓜蟲的探索興趣。
活動準備：
1、各色顏料、吸色管、塑料管、油畫棒、棉籤、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛曆紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。
2、燃放煙花的錄影片段。
3、幼兒用書第一冊第8-9頁。
活動過程：
1、重溫烟花燃放的情景。
（1）引導幼兒回憶並講述燃放煙花的情景，探案自己的感受，說一說烟花燃放時形狀、顏色等。（一束一束的，先公升上天空在散開，扭來扭去，一閃一閃的，像柳樹一樣倒下來，五顏六色……）
（2）**錄影，激發幼兒作畫的興趣。
2、學習表現烟花的方法。
（1）教師出示各色顏料和作畫工具，讓幼兒猜猜，怎樣做出五顏六色的烟花？
（2）出示幾幅布不同材料製作的烟花，引導幼兒欣賞並討論製作的材料和方法。如：用棉籤畫的烟花；吹畫烟花；用廢舊毛線貼上的烟花；用彩紙、皺紋紙貼上的烟花；用油畫棒畫的烟花等。
（3）教師示範吹畫烟花：先用吸色管吸上顏料，滴在紙的適當位置，再用塑料管對著顏料的上方往下吹，使顏料盡量向四周均勻散開，然後通過不斷調整方向，向不同的方向吹，便吹出了美麗的烟花造型。提醒幼兒同乙個烟花向各個方向吹的力度要均衡。
3、幼兒作畫。
（1）讓幼兒自由選擇自己喜歡的繪畫工具或材料作畫。
（2）教師在活動中給予適當適當的指導和鼓勵。
4、欣賞作品，交流經驗。
活動延伸:
1、將美工材料和未完成的作品放入手工區，供幼兒繼續操作。
2、閱讀幼兒用書第一冊第8-9頁。
教學活動四： 認識梯形
活動目標：
1、認識梯形，感知梯形的基本特徵。
2、能根據特徵在不同的圖形中找出梯形。
活動準備：
1、幼兒每乙份黃色長方形紙、紅色梯形紙（梯形的高和長方形的寬相等，梯形的底邊和長方形的長相等）；每人一把剪刀。
2、掛圖，幼兒用書第一冊第10頁。
活動過程：
1、操作感知圖形的特徵。
（1）比一比。
將長方形的紙和梯形的紙重疊在一起比較，發現二者的異同點。相同點：都有四條邊，四個角。
不同點：長方形對邊一樣長，四個角一樣大；梯形山下兩條邊平行，但不等長，另兩條邊是斜著的，像梯子一樣，這樣的圖形我們叫梯形。
（2）變一變。
讓幼兒將長方形的紙和梯形的紙重疊在一起，剪掉多餘的部分，金昂長方形比變成梯形。
（3）遊戲：「梯形寶寶」翻跟斗。將紅色、黃色的梯形紙片不斷變換方位，讓幼兒從不同角度觀察梯形的外形特徵。
2、鞏固幼兒梯形特徵的認識。
（1）找一找。
出示一下圖形，引導幼兒觀察比較後說出前三個是梯形，最後乙個不是梯形，並說出理由。
尋找生活中梯形的物體（如梯子、房頂、檯燈等）。
（2）塗一塗
閱讀幼兒用書第一冊第10頁《認識梯形》，找出梯形部分塗色。
活動延伸：
1、在發現區投放三角形、正方形、長方形卡片若干，引導幼兒利用三角形、正方形、長方形拼出梯形並做記錄。
2、引導幼兒用積木拼搭梯形。
年夜飯活動目標：
1、了解吃餃子是中國新年的傳統習俗。
2、了解包餃子的方法，並嘗試自己動手包餃子。
活動準備：
1、餃子皮、餡以及煮餃子的器皿。
2、碗、勺子、抹布、擦手毛巾、塑料台布。
3、《喜洋洋》**磁帶。
活動過程：
1、引起幼兒活動的興趣。
（1）提問：過年的時候，人們吃什麼年夜飯？
（2）幼兒交流自己吃過的餃子有什麼餡，是什麼味道的，是什麼形狀的，像什麼？
2、了解做餃子所需的材料和方法。
（1）幼兒自由講述：餃子是怎樣做出來的。
（2）教師現場包餃子，了解餃子的製作過程和方法。
（3）幼兒討論：製作餃子需要哪些材料？圓圓的餃子皮是怎樣變成半圓形的？
3、嘗試包餃子。
（1）教師提出製作要求，幼兒用乾淨的毛巾擦手後，動手製作。
（2）教師巡迴幫助指導，並隨時表揚包得好、包得快的幼兒。（可**《喜洋洋》樂曲做背景**。）
4、幼兒品嚐餃子，體驗成功的快樂。
（1）整理桌子，幼兒洗手、拿碗。
（2）教師煮餃子，分給每個幼兒品嚐。
活動延伸：
1、講講關於過年吃餃子習俗的傳說故事。
2、了解中國人過新年時還會吃哪些東西。
冰糖葫蘆
活動目標：
1、能正確判斷7以內物體數量。
2、能按數量的多少進行排序。
活動準備：
1、1-7數量不同的冰糖葫蘆卡片7張。
2、數字卡片1-7每人一套。各種數量不同水果卡片七張每組一套。
3、幼兒用書第一冊第12-13頁。
活動過程：
1、目測數群，按順序給卡片排隊。
（1）出示七張冰糖葫蘆卡片，請幼兒數數看數量各是多少，給幼兒充分的時間數數。
（2）啟發幼兒給冰糖葫蘆卡片排隊，並引導幼兒尋找規律。（注意：從左到右排。）
2、幼兒分組操作，給水果卡片排隊。
（1）啟發幼兒按規律給水果卡片排隊。（按從少到多或從多到少排列。）
（2）經驗分享。
讓正逆排序的兩組選出代表分別說一說他們是怎樣排的餓？有什麼規律？
3、按數字的大小排列。
（1）幼兒每人一套1-7的數字卡片，請幼兒根據數字卡片表示的數量多少，將數字卡片從1-7或從7-1排列好。
（2）請幼兒自由結伴，互相檢查操作結果是否正確。
活動延伸：
請幼兒閱讀幼兒用書第一冊第12-13頁，按要求完成活動內容。
紅棗饅頭
活動目標：
1、知道7添1是8，並能認讀數字8。
2、理解8的實際意義，知道數字8可以代表任何數量為8的事物。
活動準備：
卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數字卡片8。
活動過程：
1、創設情景，引出課題，點數7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：「過年的時候，媽媽用麵粉做了一些大饅頭。我們一起來卡看，媽媽做了多少個大饅頭呢？」
2、學習8的形成。
（1）7添1是8。
再出示乙個大饅頭，讓幼兒說說大饅頭有幾個，並引導喲而說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。
（2）8去1是7。
引導幼兒比比現在大饅頭和小饅頭誰多誰少，怎樣使他們變成一樣多，從而知道7添1是8，8去1是7。
3、幼兒動手操作。
（1）可以用故事的形式向幼兒提出操作的目的要求。
如：「媽媽還準備了好吃的紅棗，準備把紅棗放在饅頭上一起蒸，這樣饅頭會變得更好吃。媽媽決定給每個饅頭上放上8個紅棗，請你們幫幫她吧……」
（2）幼兒分組操作，給「饅頭」貼「紅棗」。
幼兒每人一張卡紙做的大饅頭和一張卡紙做的小饅頭，分別給大饅頭上放上8個大紅棗，給小饅頭上放上8個小紅棗。
（3）交流驗證操作結果。
請幼兒相互點數，看看是不是放了8個紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
（4）鞏固對8的認識。
4活動延伸：
請幼兒園的廚房給幼兒做紅棗饅頭吃，請幼兒數一數上面的紅棗個數。
學媽媽活動目標：
1、學習詩歌，指導不同動物的不同本領。
2、會有表情地表演詩歌內容，產生尊敬、熱愛媽媽的情感。
活動準備：
1、教學掛圖《學媽媽》兩幅。
2、小燕子、小鴨子、小青蛙頭飾若干。
活動過程：
1、引出詩歌。
教師通過動作模仿或叫聲引出詩歌中的小動物，並出示教學掛圖，啟發幼兒觀察說出：小動物們在跟著媽媽幹什麼？媽媽有什麼本領？為什麼要學媽媽？
2、初步理解詩歌內容。
教師結合幼兒的回答，利用掛圖引導幼兒傾聽詩歌。討論：小燕子學媽媽做了件什麼事？小鴨子學媽媽，河水為什麼笑了？小青蛙是怎樣學媽媽的？為什麼要自己做事情。
3、學習有表情地朗誦詩歌，進一步理解詩歌的內容，產生尊敬、熱愛媽媽的情感。
（1）看著掛圖，引導幼兒學說詩歌。
（2）採用接上下句的方式鞏固練習。
（3）幼兒戴上頭飾分角色，按詩歌的內容有秩序地表演，教師注意提醒幼兒的表情。
4、遷移經驗。
教師啟發幼兒花香講講：你的媽媽有什麼本領？我們會做哪些事情來感謝媽媽呢？引導幼兒從身邊小事做起，自己的事情自己做，會以不同的方式表達愛媽媽的情感，從小有乙個感恩的心。
活動延伸：
閱讀幼兒用書第一冊第24-25頁，在練習詩歌的基礎上，學習仿編詩歌。
幼兒園中班教案
幼兒園中班詩歌教案 老鼠坐上火箭炮 一 活動目標 1 感受兒歌幽默 有趣的情節，學習有表情的念兒歌。2 在老師引導下，初步懂得大與小 強與弱的關係並不是固定不便變的。二 活動準備 森林背景圖，可操作的大象 老鼠 三 活動過程 1 師出示背景圖，引起幼兒討論。設問 大象和老鼠誰大誰小？誰怕誰呢？2 師...
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幼兒園中班安全教案
幼兒園中班遊戲教案 玩安全遊戲 遊戲是孩子們最喜歡的一種活動方式，但是每個遊戲必須在保證孩子安全的基礎上，因此遊戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班遊戲的方案，這些方案是在實踐中總結的，對於中班比較有意義。活動目標 認識遊樂設施的安全使用方式 享受玩遊樂器材的樂趣 活動準備 戶外遊樂器材 活動過程 1...