活動名稱夢
活動目標 1、感受散文詩的優美意境
2、理解散文詩的內容，有感情的朗誦
3、鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢，激發幼兒想象力與創編能力。
活動準備花籃乙個、花、鋼琴曲《卡農》、課件
活動重點理解散文詩的內容
活動難點鼓勵幼兒大膽創編，激發幼兒想象力與創編能力。
活動過程
開始部分回憶經驗直接匯入
1、你們做過夢嗎？都夢到了什麼
2、是誰讓你們做夢了嗎？
3、教師小結
基本部分欣賞散文
1、今天老師要請小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了
2、它們都夢到了什麼呢？讓我們再來聽一聽
3、它們的夢可真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧
4、這麼美的散文詩，讓我們一起來念一念吧
創編散文 1、夢可真美呀，老師也想來當一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢好嗎？
2、****，「夢姐姐」為每個幼兒放乙個小禮物，幼兒自由討論，大膽構思自己彩色的夢。
3、那請小朋友看看夢姐姐送了你一朵什麼顏色的花，想一想你會做什麼顏色的夢，會夢到什麼呢？請你和旁邊的小朋友說一說，看看誰的夢最美，待會兒請你來給夢姐姐說一說。
4、鼓勵幼兒創編與花色相應的夢，激發幼兒想象與他們不同的內容。引導幼兒用完整的語言回答。
結束部分小朋友做的夢可真美呀，我們把你的夢講給別的小朋友聽一聽。
幼兒園中班語言活動說課
活動名稱夢
設計意圖在語言領域中提出：「發展幼兒語言的關鍵是創設乙個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並得到積極應答的環境」以及要「鼓勵幼兒大膽清楚的表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。」根據這一目標和要求，結合中班幼兒的年齡特點和語言發展水平，我選擇了這節語言活動。
活動目標 1、感受散文詩的優美意境
2、理解散文詩的內容，有感情的朗誦
3、鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢，激發幼兒想象力與創編能力。
活動重點理解散文詩的內容
活動難點鼓勵幼兒大膽創編，激發幼兒想象力與創編能力。
活動過程
開始部分回憶經驗直接匯入
1、你們做過夢嗎？都夢到了什麼
2、是誰讓你們做夢了嗎？
3、教師小結
基本部分欣賞散文
1、今天老師要請小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了
2、它們都夢到了什麼呢？讓我們再來聽一聽
3、它們的夢可真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧
4、這麼美的散文詩，讓我們一起來念一念吧
創編散文 1、夢可真美呀，老師也想來當一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢好嗎？
2、****，「夢姐姐」為每個幼兒放乙個小禮物，幼兒自由討論，大膽構思自己彩色的夢。
3、那請小朋友看看夢姐姐送了你一朵什麼顏色的花，想一想你會做什麼顏色的夢，會夢到什麼呢？請你和旁邊的小朋友說一說，看看誰的夢最美，待會兒請你來給夢姐姐說一說。
4、鼓勵幼兒創編與花色相應的夢，激發幼兒想象與他們不同的內容。引導幼兒用完整的語言回答。
結束部分小朋友做的夢可真美呀，我們把你的夢講給別的小朋友聽一聽。
活動反思我運用了**課件向幼兒展示散文詩的內容情節，很吸引幼兒興趣，同時，我為幼兒創設了乙個良好表達語言能力的機會，使他們能一步步深入活動，在活動中提高語言表達能力，而且，散文詩非常優美，加上課件優美的意境，保證幼兒整個活動的質量，在活動中，我只是活動的引導者，把更多說的機會留給孩子，讓幼兒真正做活動的主宰者。
幼兒園中班語言活動教案
5 小兔子用自己的動作來表達自己的愛，小兔子實在想不出來啦，它看著遠處的風景，忽然發現，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？幼兒說一說 路 山 草 小河 竹子 6 幼兒看 模仿說師 你們猜猜小兔還會用什麼來表達自己對媽媽的愛？大海有多大，我就有多愛你 花有多漂亮我就有多愛你？三 幼兒伴隨 完整地講述故事...
幼兒園中班語言活動《詠柳》教案
活動目標 1。引導幼兒欣賞古詩，並初步理解古詩含義。2 鼓勵幼兒有感情地朗讀古詩。活動準備 1。柳條 絲絛 剪刀 碧玉的 以及表情 2 錄音機 磁帶 3 水袖若干條。活動過程 談話匯入 提問 1 小朋友春天來了，我們身邊的景物都發生了哪些變化？2 出示柳條 這是什麼？柳樹上面有長長的什麼呀？你能用動...
教案 幼兒園中班語言活動教案 金色的房子
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間活動目標 1 教育幼兒要與同伴友好相處 2 學習詞 亮堂堂 悶 熱鬧片語 一閃一閃 3 注意發準 牆 窗 堂 您等字音 準備 1 背景圖一幅 2 小姑娘 小羊 小鳥 小狗 小猴卡片 頭飾 3 亮堂堂 悶 熱鬧 一閃一閃卡片 過程 一 請幼兒看背景圖，說說圖上有什麼?...