李友祥根據畢市教研字【2011】54號檔案精神要求，由我校牽頭，於2023年10月24日～25日組織了本片區初中優質課評比的決賽。從總體上看，在各工作人員、各單位相關教師的努力和校領導的大力支援下，此項工作都做得很好。現將具體情況總結如下：
一、活動情況
根據相關檔案的精神要求，我校及時成立第六片區賽事領導小組，由我校黨支部書記、校長唐泰祥同志任組長，副校長史開訓、封於智和尹麗同志任副組長，下設辦公室，由劉珊同志兼任辦公室主任。
本次賽事分為語文組和數學組。在唐校長的組織領導下，我校及時通知本片區參賽的相關學校，於2023年4月18日召開片區協調會和評委會，協調產生片區七名評委和二名監管。並決定於10月23日組織決賽的出場順序抽籤，10月24日和25日，片區語文組和數學組決賽同時進行。
經過全體決賽組工作人員和本轄區內各學校協調作用，共同努力，比賽如期順利進行，最終產生了以下獲獎名單：
2、語文學科
（一）主要優點
1、語文味越來越濃厚
新課程改革以來，語文課在糾正過去過分注重語文工具性的同時，出現了°泛人文化±傾向。李龍強評委說，無論是進行人文教育還是培養學生語文能力，°語文課就是要和語言文字親切、親密、親愛，而不是把它冷落到一旁。±本次優質課比賽，十位老師都非常注重在揣摩語言方面下功夫，體現了語文學科的特點。
其次，注重了語文知識的傳授。例如畢節八中杜穎老師對語言品味方面知識的傳授、對描寫方法知識的講解與傳授等，注重了學生語文知識的積澱。
2、注重學法指導
我們常說，°授之以魚±不如°授之以漁±，本次優質課評選明顯體現了這一特點。例如畢節八中杜穎老師對學生品味語言方法的指導；畢節四中李琴老師默方法指導；畢節六中張艷老師朗讀方法的指導等等，均體現了這一思想。
3、體現了教師為主導、學生為主體的雙主原則，師生關係融洽和諧。
本次優質課評比，教師的定位和學生的定位都比較合理。幾乎每一堂課，教師主要體現了°引導±的作用，學生能夠在教師的引導下有效學習。其次，學生的主體地位體現明顯，學生的自主合作**學習方式也很鮮明。
例如畢節八中杜穎老師運用幽默的語言，充分調動了學生的積極性，師生雙邊活動默契，學生學習積極性很高。
4、注重上課氛圍的營造和情感的感染
例如：畢節十三中胡媛老師用公益**廣告《洗腳》匯入，引導學生進入學習狀態，畢節八中杜穎老師運用一則廣告語匯入等，這些方式均充分調動了學生的興趣，為進行新課的學習做好了鋪墊。
5、注重總結提公升
當學生回答問題不夠準確時，教師進行適時的點撥和總結提公升，例如畢節四中李琴老師、畢節八中杜穎老師這一點均做的很好。
（2）存在問題
1、課內理解和拓展延伸的關係
學生的語言能力應該通過課內的有效學習，自然地向課外遷移，課堂教學應該首先解決好課內的學習，應該°以本為本±，把教材這個°例子±講透徹，在此基礎上，進行適當適度拓展。有的老師為了體現知識的遷移，課內解決不好，就匆匆進行到拓展延伸的環節。
2、課堂上教師的教學機智有待提高
例如有的老師在上課過程中提出問題後，問題還沒有得到解決，就進入了下乙個教學環節。再如有的老師在面臨陌生的學生或者不能按照課前預設進行時，不能夠進行有效變通。
3、朗讀教學有待進一步加強
大部分老師注意了教師的範讀或者師生共讀等，但總體上看，朗讀教學仍有待進一步加強，應該通過有目的、有層次、適時適量、多種形式的讀，感悟文章的情感、品出語言的韻味。
（3）今後建議
1、進一步加強教師的引導作用，教師的話不在多，關鍵要起到引導作用，關注程序，課堂教學的全過程是學生在教師的指導下緊張高效的學習過程，在課堂上要讓每個學生有事做，讓每個學生有收穫。
2、進一步研究課標、教材、學生等，處理好一節課的教師定位、學生定位、教材定位、方法定位、**的選擇等。
3、課堂提問要有深度，要有藝術性，能引起學生認真思考。李龍強老師說：°使學生樂於思考，是設計教學措施時教師必須考慮的乙個問題。
±°使學生急於思考，應是教師設計教學措施時所追求的。±°使學生便於思考，也是進行教學設計時必須注意的乙個問題。±
3、數學學科
（1）主要優點
1、體現新課程理念三維教學目標設定得當，能創新使用教材，教學設計有新穎且重難點突出，各環節銜接自然順暢，細節部分處理較為巧妙。
2、能較好體現學生為主體，教師為主導，採用問題串等形式引導學生對新知進行**，關注學生學習的過程，符合學生的認知規律。
3、教學中除了引導學生對知識的**、理解、掌握以外，還注重能力培養，能在知識傳授中滲透數學的方法和思想，如模擬的思想，從特殊到一般等策略。
4、能恰當鼓勵學生。通過師生、生生之間的互評，調動學生學習的興趣和積極性。
5、能體現出各學校的教學模式，不斷追求高效課堂。
6、課件設計精美，提高了課堂效率；教態親切，語言具有感染力。
（2）存在問題
1、個別教師的數學語言不夠規範。
2、有些課堂前松後緊，課堂上未能完成教學的每個環節。
3、個別教師生怕學生不會，講解時間過長。
（三）相關建議
1、在對學生充分了解的基礎上，應敢於放手，給學生充分的時間和空間，學生會的、理解的讓他們講，學生不理解的由教師點撥，教師不可包辦代替。
2、備課要充分，既要備知識和教學法，也要備學生，了解學生的課前知識儲備，使課堂更為有效。
3、平時在校內多上公開課或研究課，提高心理素質和教學機智，使教師能大膽、靈活自如地應對課堂的各類突發事件。
畢節八中
2023年10月25日
畢節市2023年特崗教師培訓總結
2014年5月25日 5月31日，我很榮幸的參加了畢節市舉辦的第二批特崗教師培訓，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓的內容十分豐富，包括新教師角色適應於專業發展，如何提高數學教育教學質量 課件製作，教學創新設計，對班主任工作規範，課堂教學標準，師德師風 教學工作規範，說課 聽課 評課，教師心理健康教...
畢節市七星關區小壩鎮教管中心2023年面向社
畢節市七星關區小壩鎮教管中心2013年面向社會公開招考教師職位一覽表 招聘單位名稱 職位名稱 職位職位 類別12 bb工作 招考人數33 學歷專業小學語文教育 教學小學數學教育 教學英語專業或具有 是否需要基其它報考層工作經驗條件 否否小學語文教師小學數學教師 專科及以上專科及以上 小學英語教師3b...
2023年貴州省畢節市化學中考試題 解析版
貴州省畢節市2015年中考化學試卷 一 選擇題 本題共8小題，每小題3分，滿分24分，每題只有乙個選項符合題意 1 下列成語或典故中，涉及化學變化的是 2 3分 2015畢節市 分子 原子等粒子構成物質，用我們所學的分子 原子的相關知識解釋下列現象，正確的是 3 3分 2015畢節市 具有 天下第一...