活動目標：
1.通過尋找交通標誌遊戲，讓幼兒在遊戲活動中練習平衡、鑽基本動作。
2.認識常見交通標誌，知道其含義，能夠遵守交通規則。
3.通過遊戲感受成功帶來的快樂和自覺遵守遊戲規則的重要。
活動準備：
前期經驗：了解一些交通標誌含義；能按照交通標誌遵守交通
物質準備：交通標誌、障礙物、方向盤、平衡木、拱形門。
活動過程：
一、開始部分：
1.組織幼兒到戶外場地站好。
2.談話引入，激發幼兒的興趣：
師：前兩天一直在颳風，馬洛上的交通標誌都別風給刮走了，現在外面的馬路都沒有交通標誌了，所以馬路上一片混亂。今天，老師要帶小朋友去找這些交通標誌，小朋友想不想去呀？
那你們必須要好好鍛鍊身體，讓我們一起來運動一下吧，看誰做的動作有精神。」
3.做熱身活動，教師帶領幼兒活動身體的各個關節，為遊戲做好身體的準備。
二、基本部分
（一）學習尋找標誌的本領：
1.師：「去尋找標誌的路上會遇到很多的困難，小朋友害怕嗎？有信心嗎？那現在我們先來學習一些本領，好不好？今天我們要學習的本領有過丁字路口、鑽山洞、繞障礙。」
2.師：出示丁字路口、施工的交通標誌「我們先來學習過丁字路口，這個丁字路口有一條路正在施工，所以我們只能走另外一條路了，那誰知道怎麼過呢？
在路口要注意減速。」出示平衡木，請乙個幼兒出來示範走，請全班幼兒說說他做得對不對，為什麼？
3.師：出示隧道的交通標誌「現在我們又來到了這個狹窄的山洞前，怎樣才能過去呢？
誰來告訴我？」請幼兒說說並示範要怎樣過拱門？教師講解鑽拱門的要領，身體不能碰到拱門，老師帶領幼兒爬過拱門，並提醒幼兒身體不要碰到拱門，否則那個「山洞」就會劃傷我們的身體的。
4.出示障礙，引導幼兒觀察，教師提問：「這是什麼？你見過嗎？有什麼作用？」
（二）遊戲《尋找交通標誌》：
1.老師：「現在我們就要準備出發去尋找標誌了，小朋友們準備好了沒有？」
2.幼兒熟悉路況
教師：今天我們尋找標誌的線路會經過丁字路口→鑽隧道→繞過障礙→拿到交通標誌。
現在老師帶領小司機們熟悉路況，小司機們要記住尋找交通標誌的路線哦，請你們跟隨老師一起開啟你們的小汽車吧。（幼兒手握方向盤圍繞場地開車，男孩、女孩分兩次開）
4. 引導幼兒討論「尋找標識時的注意事項」。師：「現在請小朋友告訴老師遊戲時要注意什麼？要怎樣做？」
教師小結：小司機們要注意道路上的交通標誌，不要超速，不要追尾。
5.小結遊戲情況，指出不足之處，表揚勇敢、積極的幼兒。
三、結束部分：
1.老師：「今天小朋友們都找到了交通標誌，你們都是能幹的小勇士，不怕苦，不怕累完成了任務，真棒！
2.做放鬆活動，遊戲結束。
中班常識活動《認識交通標誌
執教者 琳琳 活動目標 1 認識常見的交通標誌，知道標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號 了解標誌的作用和特徵。2 使幼兒學會按標誌行動 3 激發幼兒的想象創造標誌，培養幼兒的創造能力。活動準備 1 準備各種交通標誌 書籍若干。2 準備自製標誌所需要的各種材料。卡紙 鉛筆 彩筆等。3 布娃娃乙個。...
大班健康教案《辨認安全標誌》
健康活動 辨認安全標誌 活動目標 能辨認常見的安全標誌，了解標誌在人們生活中的作用，對各種標誌感興趣。活動準備 生活中常見的安全標誌 活動過程 1 引導幼兒結合生活經驗，交流自己所認識的安全標誌。師 小朋友，你們在馬路 商場 幼兒園發現了什麼樣的安全標誌？幼兒回答問題，教師出示相應標誌。小結 生活中...
大班健康活動教案 保護眼睛教案
大班健康活動教案 保護眼睛教案 附教學反思 大班健康活動保護眼睛教案 附教學反思 主要包含了活動背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法，懂得愛護眼睛，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看保護眼睛教案吧。活動背景 通過給幼兒猜謎語...