幼兒園大班綜合活動健康教案

2023-01-29 10:00:04 字數 1869 閱讀 9935

幼兒時期接觸到的兩大教育模式是以幼兒園教育和家庭教育為主,在家庭以外的教育就是幼兒園教育,而作為家庭也要積極配合,對於幼兒而言,這兩大教育模式是必不可少的。下面是小編為你精心整理的幼兒園大班綜合活動健康教案,希望對你有幫助!

幼兒園大班綜合活動健康教案篇1  1、了解企鵝的形態和不怕冷的生活習慣,大膽表現企鵝的可愛動態。

2、知道冬天做運動可以使自己的身體變暖和。

一、欣賞與討論:可愛的企鵝——激發幼兒的學習興趣。

**課件《企鵝》

1、企鵝的家在**?那裡的天氣怎樣?(企鵝的家在南極,那裡到處是冰山、冰河和冰地)

2、小企鵝們為什麼不怕冷呢?(小企鵝喜歡吃磷蝦,個個長得肥肥胖胖,身上長著長長的皮毛,好像穿上一件厚厚的大衣。)

3、小企鵝的皮毛下有一層厚厚的脂肪,所以他的皮毛特別厚、特別亮。小企鵝的皮毛哪些地方是黑的呢?

小結:原來我們可愛的企鵝住在寒冷的南極,而且一點兒都不怕冷,身上還穿著一件厚厚的大衣,衣服上有的地方還是黑色的。

二、示範講解、觀察指導——引導幼兒觀察企鵝運動的方法和生活的環境。

1、小企鵝們不怕冷的原因除了我們剛才說的,還有就是他們還很喜歡做各種運動,我們一起來看看這些企鵝在做什麼運動?

2、企鵝身上黑白不同的顏色,哪些地方是黑色的?怎樣讓企鵝的皮毛又黑又亮呢?(介紹塗色的正確方法:先塗四邊,再塗中間,塗色的時候要用**塗。)

3、想一想,企鵝生活在南極,我們可以畫很多冰山、冰河,這些都是它們喜歡的地方。

小結:我們讓企鵝做起運動,一搖一擺真可愛,有冰山、冰河做好朋友,它們可開心啦。

三、交流分享

找一找,你的企鵝皮毛厚不厚,能不能抵抗暴風雪?

幼兒園大班綜合活動健康教案篇2  1、知道中國有56個民族,知道每個民族都有自己特有服飾。

2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋,了解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個民族的服飾特點。

3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗,激發尊重和熱愛民族同胞的情感。

1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾**若干

2、根據民族服飾做的4*2的拼圖材料

3、歌曲《愛我中華》

一、匯入:

1、教師匯入:今天老師給小朋友帶來乙個禮物,用你們的小耳朵聽好!

2、**《愛我中華歌曲》

3、教師提問:

(1)我們中國有幾個民族?

(2)老師的衣服和小朋友的有什麼不一樣?(引導幼兒觀察民族服飾)

二、欣賞四個民族的**,初步了解四個民族的服飾特點

1、運用提問和討論,引導幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個方面觀察:

你們看看她頭上戴的是什麼樣子的?她腰上繫的是什麼?好看嗎?穿的衣服是什麼顏色?衣服上的花紋是怎麼樣的?讓你想到了什麼?

2、教師在幼兒的觀察結果的基礎上加以五個方面的總結:

(1)重點講述各個民族的代表性特點(幫助幼兒加深認識和區別):

如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍色,用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點在於裙子;苗族特點在於銀飾;維族的特點在於繡花裝飾。

(2)將這些部位張貼在特點之後,使幼兒能夠一目了然的感知這些服裝的特點。

三、小組操作,進一步了解四個民族的服飾。

1、將幼兒分成每2~3人一組,將準備好的拼圖(乙個民族+其他民族的一些**)一組一種服飾的拼圖,讓幼兒選擇並合作拼圖。

「請小朋友們和你身邊的朋友一起來做個好裁縫,看看誰做的衣服又好看又完整!」

2、拼圖展示:

(1)請小朋友上去展示並大概描述自己的作品;

說說你是怎麼想到把它拼起來的。

(2)教師給予點評,並再次強調民族服飾的特點

「小朋友們像裁縫一樣,做了這麼好看的衣服!」

四、結束:教師和幼兒交流感想

「今天老師給小朋友們看了很多漂亮的衣服,也做了衣服的拼圖,而且在我們生活中很少看到的。我想問問小朋友看了又拼了圖之後有什麼感想?」

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