此活動適宜放在中班主題活動《你真好》中,作為乙個分題活動。在《你真好》這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、**、服務員等.在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:
你長大了想當什麼?孩子們都說出好多的職業,可是全班只有乙個孩子說,長大了想當老師.所以我在此設計了這樣乙個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。
一 、分題學習目標:
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀:「我愛您」 「美麗
活動一：
我的老師
活動目的:
學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀:「我的老師」。
活動準備:錄音機、歌曲《我的老師像媽媽》、輔導一名幼兒先講述《我的老師》。
活動過程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述《我的老師》:「我的老師姓*,她長得很好看,**白白的,眼睛亮亮的,頭髮又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得乾乾淨淨的。
她的脾氣特別好，特別愛笑……。」
2、幼兒分組，5人一組，講述「我的老師」。
3、遊戲「我給老師打**」，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享： 唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。
能用一些詞彙進行講述。
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活動二: 老師真美麗
活動目的:
1 培養觀察能力。
2能用語言描述老師的外貌特徵。
3 學畫半身像,並能表現出人物的明顯外貌特徵。
4認讀:「美麗」。
活動準備: 圖畫紙、彩筆、錄音機、輕**。
活動過程:
1談話:了解班內的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什麼地方長的漂亮。
2請出班內老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭髮
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什麼?
4傾聽輕**,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
6討論:老師美麗嗎?**美麗? 告訴幼兒乙個人的美麗不只是外表。
7認讀:「美麗」。
總結分享:把作品放在展覽區,共同欣賞。
活動評價:
1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
2能畫出自己觀察到的老師。
3 能認讀: 美,並理解詞意。
活動三老師我愛您
活動目的:
培養幼兒喜歡老師的情感。
鍛鍊小肌肉的活動能力.喜愛做手工。
認讀: 「我愛您」
活動準備: 彩紙剪刀
美勞材料樹幹一棵
活動過程：
1 談話:說說老師一天的都做什麼工作。
2想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什麼。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認讀:
「我愛您」[page]
6利用美勞材料摺疊大紅花。
總結分享: 把花朵貼上在準備好的樹幹上,告訴幼兒,樹幹是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動評價:
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認讀:
「我愛您」。
活動四我是小老師
活動目的：
嘗試當老師的樂趣。
鍛鍊口語表達能力。
鍛鍊模仿能力和創造性。
活動準備: 指導一名幼兒怎樣扮演老師。
活動過程:
1欣賞歌曲《老師教會我》。
2 請出小老師,請小老師自我介紹。
3 提問小老師都會幹什麼?
「我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學嗎?」
4 小老師背兒歌:
我們愛老師
小鳥愛藍天,
魚兒愛江河；
蚯蚓愛泥土,
蜜蜂愛鮮花；
我們愛老師。
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