教材簡析：
《魯濱孫漂流記》是歷險**，魯濱孫是英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》中的主人公。魯濱孫喜歡航海和冒險，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇風暴失事，只有他乙個人被大浪衝到乙個荒無人煙的海島邊。魯濱孫在嚴酷的生活面前，歷盡艱難困苦，戰勝種種困難，不但供給了自己日用所需，而且經營了一片肥美的土地，居然在海島上生活了二十多年才得救回國。
**情節生動，細節逼真，描寫細緻，語言流暢，富於深刻的哲學和社會意義。
本課是《魯濱孫漂流記》的縮寫，重點寫魯濱孫在島上艱難、驚險的經歷。魯濱孫遇到的不是一般的困難，是關係到生死存亡的困難，是驚心動魄的，「難」中處處透著「險」。
學習本課是要讓學生感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態度，並從魯濱孫在荒島上獨立生存的非凡經歷中悟出學會生存的道理。
教學目標：
1．培養學生快速閱讀課文，抓住課文主要資訊，概括主要內容的能力。
2．了解《魯濱孫漂流記》這部長篇**的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發起課外閱讀整部作品的興趣。
3．初步了解魯濱孫在荒島戰勝困難、謀求生存的非凡經歷，體會魯濱孫戰勝困難頑強生存的積極生活態度。
教學重點難點：
1、了解魯濱孫在荒島戰勝種種困難的經歷。
2、感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態度，並從中悟出學會生存的道理。
教學時數：一課時
課前準備：
1、閱讀《魯濱孫漂流記》原著
2、本課的課件
教學過程
一、匯入新課
1、出示課題
2．簡介作品作者，激發起閱讀的興趣。
3、**電影片段及課文朗讀
二、閱讀梗概，自主研讀
1．下面，我們就來快速默讀梗概部分，了解這部世界名著的主要內容。
2．交流這部**的大意。（主要寫了遇難荒島的魯濱孫與自然鬥爭，以頑強的意志生存了下來，還收留了乙個野人，取名叫做星期五，把他訓成了忠實的奴僕。28年後，他救了一艘叛變船隻的船長，回到英國。
）3、理清文章條理
三、淺顯****
1、出示自學要求：
文章按什麼順序記敘的？依次敘述了那些事？
概括一下魯濱孫在荒島上都遇到了哪些困難，又是怎樣解決的。
（1）住──用木頭和船帆搭了乙個簡易的帳蓬。
（2）吃──打獵、捕魚，畜養山羊，種糧食。
（3）安全－防禦。
（4）孤獨－救助「星期五」。
2、展開想象，魯濱孫還可能遇到了哪些困難？豐富對人物的感受
四、瀏覽精彩片段，體會精彩之處
1．瀏覽精彩片段，與梗概相對比，想想精彩片段大致在**梗概的哪個部分，理由是什麼？
2．小聲讀讀這個片段，你認為什麼地方最精彩？
3、學生交流
4、師點撥總結
五、感受人物形象創精彩人生
魯濱孫創造了生命的奇蹟，生存的奇蹟，他靠的是什麼？
學生談各自的看法，從中受到教育，指導自己的行動
六、拓展延伸
1．如果讓你選課文中的一句話作為座右銘，你會選哪一句，為什麼？
2．面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了乙個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。在西方，「魯濱孫」已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。讀了這部**，老師想到了海明威的名言：
「乙個人並不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。」請談談你閱讀本文的啟示，寫一句話送給你的朋友或自己共勉。
3．魯濱孫在荒島上還遇到哪些困難，又是怎樣克服的，回到英國後，又是怎樣成了乙個百萬富翁的，請同學們課下找到原著讀一讀。可以準備向別人提出問題，或摘錄有意思的句子，也可以畫出自己最感興趣的地方，或者寫一寫讀書體會，為班級讀書會作好準備。
板書設計：
魯濱孫漂流記
住所食物安全孤獨
（毫不畏懼堅定信念積極樂觀學會生存）
教學反思
《魯濱孫漂流記》是人教版六年級下冊第四單元中的一篇略讀課文。這是英國作家笛福寫的長篇**，主要記敘魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，漂流的一座荒無人煙的小島上。他獨自一人戰勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十八年之九，最後，他終於獲救回到英國的乙個故事。
課文按魯濱孫「遇險上島」、「建房定居」、「養牧種植」、「救『星期五』」、「回到英國」的順序敘述，情節生動曲折。故事塑造了魯濱孫這位不畏艱險、機智頑強、聰明能幹的主人公形象，富有深刻的哲學意義和社會意義。
根據新課程標準的要求，作為一篇略讀課文，在教學過程中最關鍵的是要體現學生的學習自主性，即學生的主體性。結合學生的知識結構特點，提倡學生在獨立思考的基礎上，通過教師的指導，能緊緊圍繞重點段落展開討論和交流，鼓勵學生發表不同的見解，讓學生在閱讀的實踐中，逐步學會獨立思考，學會讀書。因此，在教學中，我運用多種教學方法相結合，充分發揮學生的主體作用，創設一種愉悅的學習氛圍，讓學生與文字進行充分接觸，突出學生與文字之間的平等對話。
在學習的過程中，從「悟」字出發，體會魯濱孫在荒島上戰勝種種困難的經歷和積極的人生態度。 使學生懂得了在厄運面前，要勇敢地面對困難，要有生存的勇氣，要積極地想辦法改善生存環境，並用自己的勤勞與智慧型戰勝困難，去主宰命運的道理。同時，在學習中，注重對學生閱讀方法的指導。
讀《魯賓孫漂流記》有感
陽江市技術學院附屬學校五 3 班杜炯村 這個假期，媽媽給我買了一本 魯賓遜漂流記 看完之後，我深深地被魯賓遜的精神感動了。這是一本冒險 講述了主人公魯賓遜喜歡冒險，喜歡航海。在一次航海中遭遇海難，導致流落荒島，獨自在荒島中生存了幾十年，最後成功離開荒島的故事。我非常佩服魯賓遜的勇敢和堅強的意志，初到...
《魯賓孫漂流記》授課內容
文學常識 英國 家笛福 主要內容 採用第一人稱的寫法，描寫了出身於商人之家的魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園 第二部分是 的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙...
《魯賓孫漂流記》讀後感
除了強烈的求生意志，還有魯濱孫自己的冒險精神，一例與他冷靜的頭腦在起作用。他有遠大的志向與報復為自己的夢想而奮鬥。可是，換作是我能否有他那樣的毅力和勇氣呢？他用雙手為自己建立了乙個堡壘似的安全的家，為自己儲存沖杯的食物和彈藥，當然那艘船也功不可沒。真讓我汗顏，肉食我在這樣的環境下，恐怕早已嚇得手足無...