篇一： 《雲雀的心願》教學反思
1、自主學習，理清課文內容
雲雀的心願是到沙漠去種樹，讓沙漠變成綠洲。為什麼雲雀會有這樣的心願？我引導學生快速瀏覽課文，從文中找出雲雀產生這一心願的原因，點出關健句：
森林實在是太重要了！小雲雀又為什麼會認為：森林實在是太重要了呢？
它是從**感受到森林重要的呢？這是本文的教學重點，所以我的教學設計又圍繞著這一問題全面展開，讓學生選擇適合自己的學習方式學習，讀讀想想，圖圖畫畫，從文中尋找答案。這樣的教學設計，在由詞到句、由句到段的擴充訓練中，培養了學生抓住重點詞句概括課文內容的能力，並幫助他們理清課文脈絡，把握文章的要點，為進一步深入學習課文、領悟課文精髓奠定了基礎。
2、借助課件，理解課文內容
生動的課件能再現、強化、傳遞教學內容，動態的畫面和逼真的音響效果會引起學生興趣，啟用他們的思維、聯想、想象、情感的活動。這一案例，我根據教學內容製作了許多課件，森林變成貧瘠的沙漠；河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游衝去這些動態的畫面給學生帶來了深深的震撼，他們在情境中感知了砍伐森林的危害之大。通過課件對森林是個大水庫；森林是一座巨大的空調器這些內容的介紹，又幫助學生深入理解了課文內容，讓他們有感而發，並與作者發生情感共鳴，以此表述心中的願望。
3、拓展延伸，深化課文重點
《雲雀的心願》教學反思
雲雀的心願 是一篇童話故事。講的是小雲雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過。聽了媽媽的話，小雲雀懂得了保護森林的重要。針對教材的特點，本人抓住以下幾個方面進行教學 一 自主學習，理清課文內容 雲雀的心願是到沙漠去種樹，讓沙漠變成綠洲。為什麼...
雲雀的心願教學設計及反思
紀朝蕾一 匯入 同學們，你的心願是什麼？指生交流 老師的心願是希望哦的每一位同學都能健康快樂的成長。今天，我們來學習 雲雀的心願 板書課題 齊讀課題 讀了課題你有什麼疑問？指生說 讓我們帶著這個問題一起走進課文，請同學們翻開書自由朗讀課文 出示讀書要求 二 初讀 1.檢查字詞指生讀，指生領讀，齊讀 ...
雲雀的心願
義務教育課程標準實驗教科書 蘇教版 四年級下冊 19.雲雀的心願 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文。2 認識本課生字 新詞，結合文章理解由生字組成的詞語。3 通過朗讀，知道小雲雀的心願是將沙漠變成綠洲，初步認識森林對環境保護的重要作用。教學重點 正確 流利地朗讀課文。教學難點 初步認識森...