義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）四年級下冊
19.雲雀的心願
教學目標
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．認識本課生字、新詞，結合文章理解由生字組成的詞語。
3．通過朗讀，知道小雲雀的心願是將沙漠變成綠洲，初步認識森林對環境保護的重要作用。
教學重點
正確、流利地朗讀課文。
教學難點：
初步認識森林對環境保護的重要作用。
課前準備
多**課件。
教學過程
一、理解心願，匯入新課
師：板書「心願」。孩子們你們有心願嗎？每當提及「心願」一詞時，你心中湧動的是一種怎樣的情感？
人人都有心願，小雲雀也有自己的心願，今天我們就一起來學習一篇科學童話----19.雲雀的心願。
通過預習，你知道雲雀的心願是什麼嗎？板書：沙漠變成綠洲。
二、初讀指導
1.接下來就讓我們一起讀一讀課文，一起走進小雲雀的心願。請同學們自由朗讀課文，讀準字音。遇到難讀的字對照生字表再多讀讀。
2.檢查自讀情況。
檢查生字：厭濫貧垮刷擦邀壤
討厭咆哮漫天飛舞貧瘠亂砍濫伐
樹冠埋怨
三、再讀課文，了解大意
1.同學們的生字讀得很準確，現在我們要將這些詞語帶到文章中再讀一讀，要把文章讀得更流利。
2.同學們通過讀課文，讀懂哪些詞語？哪些詞語還不太懂？
3.將詞語帶到句中讀一讀。
「後來由於人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。」
「上游的森林被砍光了，『森林水庫』沒有了，到了汛期，大河裡的水就會氾濫成災。」
四、默讀課文理清脈絡。
1.我們都知道，小雲雀的心願是在沙漠中植樹造林，讓沙漠重新變成綠洲，小雲雀為什麼會有這樣的心願呢？
2.他們飛過了哪些地方，看到了什麼？感受到了什麼？默讀課文，勾畫相關句子。
指導朗讀「他們飛到了沙漠的上空，大河的上空，飛回森林。」
3.用「小雲雀和媽媽飛呀飛，先飛到…..看到…..，然後飛到……看到…..，最後飛回……覺得…….」說話。
五、感悟雲雀的願望
是啊！所以說——森林實在是太重要了！（板書並指導讀）
小雲雀深深地認識到了這一點，所以他下定決心要——
讀出小雲雀植樹造林的決心。
六、指導書寫生字。
1.出示較難寫的生字「壤、擦、邀」，想想誰能記住它們。
2、描紅。
七、布置作業。
《雲雀的心願》教案
法制教育教案 四年級下冊 19課 雲雀的心願 教學設計 濱海縣濱海港鎮新東小學朱永東 教學內容 雲雀的心願 第二課時 教材簡介 雲雀的心願 是一篇童話故事。講的是小雲雀跟媽媽在樹林外面飛行時，看到森林被毀壞所造成的危害，產生了乙個心願 要到沙漠裡去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。讓學生認識森林對環境保護的...
《雲雀的心願》教學反思
篇一 雲雀的心願 教學反思 1 自主學習，理清課文內容 雲雀的心願是到沙漠去種樹，讓沙漠變成綠洲。為什麼雲雀會有這樣的心願？我引導學生快速瀏覽課文，從文中找出雲雀產生這一心願的原因，點出關健句 森林實在是太重要了！小雲雀又為什麼會認為 森林實在是太重要了呢？它是從 感受到森林重要的呢？這是本文的教學...
《雲雀的心願》教學反思
雲雀的心願 是一篇童話故事。講的是小雲雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過。聽了媽媽的話，小雲雀懂得了保護森林的重要。針對教材的特點，本人抓住以下幾個方面進行教學 一 自主學習，理清課文內容 雲雀的心願是到沙漠去種樹，讓沙漠變成綠洲。為什麼...