第一課時
教學內容：整體感知課文，學習課文生字
教學設計：
一、引入課題
同學們，秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現象，你們知道嗎？今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎麼送出自己孩子的。板書課題。
二、自由讀課文，討論思考：
1、植物媽媽有哪些辦法送出自己的孩子？思考討論後填表。
植物媽媽
有辦法2、同桌交流學習課文生字、新詞。
教學方法同前略
三、熟讀課文
四、布置作業
1、認讀書寫課文生字詞。
2、收集關於植物傳播種子的方式的資料。
（教給學生收集資料的方法：查閱書籍工具書、通過網際網路、問懂得相關知識的人）
3、熟讀課文。
第二課時
教學內容：課文理解賞析誦讀
教學設計：
一、複習檢查
1、聽寫生字詞
2、抽生讀或者背誦課文
3、課文告訴了我們植物媽媽有哪些辦法？
二、進行新課
1、找一找詩歌的哪幾節為我們介紹了植物媽媽的辦法？
2、齊讀第二節。讀懂了些什麼？展示畫片，學生感知蒲公英的形狀。指導學生朗讀。
重點理解：降落傘在這裡的意思？用只要就說一句話。
3、自由讀課文第三節、第四節。讀懂了些什麼？還有什麼地方不明白，提出來，全班交流議論。指導學生朗讀。
4、課文第一節和第五節分別寫的是什麼？這兩節後告訴我們什麼道理？
三、拓展昇華
通過資料收集，你還知道其他植物是怎麼送出自己的孩子的？四人小組交流後，在全班交流。
四、指導背誦課文。
五、作業布置
1、背誦課文
2、舉辦一次以有趣的自然為主題的活動，學生作好資料的收集準備。
附：板書設計
植物媽媽
有辦法植物媽媽的辦法很多很多
植物媽媽有辦法教學設計
遵化市第六實驗小學趙偉麗 一 教學目標 1 指導學生準確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文。2 2 指導學生認識 旅 蒲 等12個認讀字，會寫 已 甲 等10個會寫字。3 3 引導學生了解 四海為家 降落傘 紛紛出發 帶刺的鎧甲 等詞語在課文中的含義，感受語言的趣味，了解植物傳播種子的方法。4 指導...
《植物媽媽有辦法》教案教學設計
知識目標 通過教學使學生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。能力目標 能正確 流利 有感情地朗讀課文，達到熟讀成誦。情感目標 激發學生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。內容分析 教學重點 理解文中重點詞句，了解蒲公英 蒼耳和豌豆傳播種子的辦法。教學難點 培養學生觀察事物的興趣。教學準備 多 課件...
植物媽媽有辦法
志趣新課堂 有效教學框架 執教教師 課題 3植物媽媽有辦法 課時數 2 教學目標教學重點 難點預習作業教學板書 a類1 會認14個生字和由這些字組成的新詞，會寫10個生字。2 能正確 流利地朗讀課文，會背誦課文。b類 3 了解蒲公英 蒼耳 豌豆是怎樣傳播種子的。c類 4 培養學生對自然的熱愛和觀察自...