知識目標：通過教學使學生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。
能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，達到熟讀成誦。
情感目標：激發學生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。
內容分析
教學重點：理解文中重點詞句，了解蒲公英、蒼耳和豌豆傳播種子的辦法。
教學難點：培養學生觀察事物的興趣。
教學準備
多**課件
教學流程
個性化設計
一、 情境匯入，激發學習興趣。
趣味猜猜猜：（伴著**出示一張張美麗的植物**，讓學生猜猜這些植物的名稱，不認識的可根據其顏色、形態起個有趣的名字，引發學生對植物的興趣和熱愛。）
師：千姿百態的植物點綴著美麗的大自然，裝扮著我們的生活。那植物是怎樣傳播種子的，如何一年年生長、繁殖，讓綠色鋪滿大地的呢？我們來學習《植物媽媽有辦法》。
二、初讀課文，鋪設感情基調
自讀思考：這首詩一共介紹了幾種植物傳播種子的方法？
還可以一邊讀一邊想象，試著閉上眼睛想一想，聞一聞，聽一聽，試試在讀的時候你能感受到什麼？
生答：我讀的是「……」，我好像看到了……；聞到了……；聽到了……；摸到了……；
三、總體感知，講讀第一小節。
孩子長大了，是不是一定要離開媽媽？你從詩中哪乙個字明白這個道理的？
1． 教學多音字「得」。
（出示三個句子）誰能為句中的三個「得」字選擇正確的讀音，並讀一讀。
2．「孩子」指的是什麼？什麼叫「四海為家」？
3．指導朗讀：（讀出疑問的語氣）
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的啥辦法？
四、細讀欣賞，理解課文內容，體會優美語言。
（一）、情境匯入：你想知道植物旅行的方法嗎？想去田野裡看一看嗎？閉上眼睛，跟我一起走進美麗的田野──
（**有關蒲公英、蒼耳、豌豆怎樣傳播種子的配樂錄影片，教師伴著生動的畫面，美妙的**動情地朗誦二至四小節。）
（二）、帶著對錄影片的回味，自讀二至四小節。
你最喜歡哪一種植物傳播種子的方法？為什麼？
（根據學生的回答情況適時講解這些內容，不必按順序。）
（三）、設定情景，欣賞「蒲公英」。
設境賞景，體會詞義。
將從田野中採來的蒲公英呈現，觀察它的形態；然後讓學生試著吹一吹，一邊吹一邊觀察，蒲公英是怎樣傳播種子的？它的種子是怎樣飛出去的？你能用乙個詞語來形容嗎？
你能用什麼詞來代替「紛紛」？
2．緣語生像，模仿練習。
還有什麼地方可以用上「紛紛」呢？
**錄影片斷1：下課了，孩子們伴著歡快的**紛紛從教室裡湧出來，度過愉快的課間十分鐘。
根據錄影補充句子：下課鈴響了， 。
**錄影片斷2：秋天到了，樹葉紛紛往下落，燕子紛紛飛向南方。
根據錄影，說一句或幾句話。
3．學以致用，實踐創作。
你能結合自己的生活體驗，運用「紛紛」說一句或幾句話嗎？
（四）、體會蒼耳和豌豆傳播種子的方法。
蒼耳：誰喜歡蒼耳媽媽傳播種子的方法？為什麼？
出示蒼耳實物，看一看，摸一摸，形象地感受「帶刺的鎧甲」，體會蒼耳媽媽傳播種子的妙處。
豌豆：你為什麼喜歡豌豆媽媽傳播種子的方法？
指導朗讀：啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
（讀出豌豆寶寶離開時的快樂、可愛）
五、啟發思考，訓練發散思維；創作實踐，學習體會詩的語言。
植物媽媽的辦法還有很多很多，你還知道哪些種子傳播種子的方法？
說說其它植物傳播種子的方法。（如椰子樹利用自己的位置優勢，果實成熟後靠流動的海水傳播種子；柳樹的柳絮也靠風來傳播……）
植物媽媽傳播種子的方法這麼多，那這首詩可以再寫長一點．你能照著詩的格式自己寫一段詩嗎？
六、課堂小結，激發想象，進行言語交際訓練。
這首詩學完了，看著課題，你想對植物媽媽說些什麼？你能向同學或家長介紹植物傳播種子的方法嗎？
結語：大自然中的植物各種各樣，千姿百態，植物傳播種子的方法也是多種多樣，千奇百怪。希望你做細心的孩子，做有心人，你就會在大自然的懷抱裡發現更有趣的事物和現象，得到更多的樂趣。
出示課題後，請學生提出疑問，激發學生的讀文興趣。
學生初讀課文。說一說課文寫了什麼、分幾個小節。
孩子們為什麼要離開媽媽？
學生自學2——4小節，說一說讀懂了什麼。
教師根據學生的回答。適時出示植物的**或實物。
拓展，請學生說一說自己了解的植物是怎樣傳播種子的。
植物媽媽有辦法教學設計
遵化市第六實驗小學趙偉麗 一 教學目標 1 指導學生準確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文。2 2 指導學生認識 旅 蒲 等12個認讀字，會寫 已 甲 等10個會寫字。3 3 引導學生了解 四海為家 降落傘 紛紛出發 帶刺的鎧甲 等詞語在課文中的含義，感受語言的趣味，了解植物傳播種子的方法。4 指導...
《植物媽媽有辦法》教學設計
第一課時 教學內容 整體感知課文，學習課文生字 教學設計 一 引入課題 同學們，秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現象，你們知道嗎？今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎麼送出自己孩子的。板書課題。二 自由讀課文，討論思考 1 植物媽媽有哪些辦法送出自...
《植物媽媽有辦法》教案
教學目標 1 正確 流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。2 讓學生在反覆誦讀中了解蒲公英 蒼耳 石榴 豌豆傳播種子的有趣方式，培養學生善於觀察的習慣，激發學生 大自然，熱愛大自然的情趣。教學重點 正確 流利 有感情地朗讀課文。教學難點 引導學生了解蒲公英 蒼耳 石榴 豌豆傳播種子的方式。教學準備 多 ...