案塢西中學
單項式教學目標：
1.能用代數式表示實際問題中的數量關係。
2.理解單項式、單項式的次數、係數等概念，會指出單項式的次數和係數。
一．**
用含有字母的式子填空，看看列出的式子有什麼特點（1）邊長為a的正方體的表面積為_____ ，體積為（2）鉛筆的單價是x元，原子筆的單價是鉛筆的單價的2.5倍，原子筆的單價是______元；
（3）一輛汽車的速度是ν千公尺/時，它t小時行駛的路為千公尺；
（4）數n的相反數是______。
二．互動
6a2，a3, 2.5x， vt， —n上面式子，都是數或字母的積，
三．小結
數或字母的積，像這樣的式子叫做單項式。
注：單獨的乙個數或乙個字母也是單項式
四．自主學習
1.指出下列各單項式的係數和次數：
100t，6a2，43a3, vt， —n解：100t的係數是100，次數是1
6a2的係數是6，次數是2
43a3的係數是43，次數是3
vt的係數是1，次數是2
—n的係數是—1，次數是1
2、判斷下列各代數式是否是單項式。如不是，請說明理由；如是，請指出它的係數和次數。
①x＋1r2； ④－5a2b。
答：①不是，因為原代數式**現了加法運算；
② 不是，因為原代數式是1與x的商；
③是，它的係數是π，次數是2；
④是，它的係數是－5，次數是3。
五．反饋延伸
單項式注意的問題
1.單項式是數或字母的乘積；
2.單項式書寫時，數字在前字母在後；
3.當乙個單項式的係數是1或－1時，「1」通常省略不寫，如 x，－ab等；
4.單項式的次數只與字母指數有關，與係數無關；
5.圓周率π是常數；
六．作業
單項式除以單項式教學反思
反思一 單項式除以單項式教學反思 成功之處 1 目標設定準確，操作性強。2 針對目標設定的四個問題具有針對性，導向性強，學生只要能解決這四個問題本節課知識也一定能掌握。3 達標情況較好，通過檢測48人參加測試，全部合格，38人為滿分，其餘學生只有個別錯誤。4 教師課堂組織的有板有眼，學生參與面廣，積...
單項式乘以單項式
課題 單項式與單項式的乘法 教學設計教者 整式的乘法 是課改版教材第七章 整式的運算 的教學內容，是在學習 整式的加減 和 冪的運算 之後，它與整式加減一樣是整式運算的重要內容。學習單項式的乘法並熟練地進行單項式的乘法運算是學好整式乘法的關鍵。單項式的乘法既是有理數乘法 同底數冪相乘 冪的乘方 積的...
單項式與單項式相乘
9.10 單項式與多項式相乘 教學目標 1理解單項式乘以多項式的法則，並會運用這個法則進行整式的乘法計算。2 經歷猜想 驗證 歸納的探索過程，體驗轉化的數學思想和模擬的學習方法。3 通過學生學習的參與過程，發展學生的主體意識，培養學生細心 謹慎的學習習慣，樹立學生學習數學的自信心。教學重點 單項式與...