作者：葵陽
**：《課程教育研究》2023年第38期
【摘要】當前是資訊時代，資訊科技迅速發展，在各個領域中得到了廣泛的應用。在教學中，現代資訊科技的應用也得到推廣，中學生物學涉及的內容多為研究性質的科學知識，對社會、經濟、生活都有著重大影響。在中學生物教學中恰當運用現代資訊科技能促進學生學習效率的提公升，使教學質量有極大地提高。
本文簡述現代資訊科技在中學生物教學中的應用及其優勢。
【關鍵詞】資訊科技生物學教學
【中圖分類號】g633.91 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2017）38-0161-02
資訊科技不斷發展，新課改的推進，課堂教學中資訊科技的應用越來越廣泛。在傳統教學方法的基礎上，通過資訊科技與教學內容、教學方法進行整合，優化教學結構，突出教學內容的重點難點，充分發揮學生作為教學主體的作用，激發學生的創新思維能力、綜合分析能力，促進學生的全面發展。
1.中學生物教學中運用現代資訊科技教學的重要性
隨著資訊科技的發展，使用計算機資訊技術已經成為了教學過程中重要的組成部分。在新課程改革推進的大背景下，加強學生素質教育，拓展學生思維空間，培養學生的創新能力與實踐能力成為教學中的重要內容，這就需要借助多種教學手段，其中就包括應用現代資訊科技手段。隨著社會不斷發展，傳統的教學方法已經不能滿足學生的需求，難以適應當代課程的教學，因此尋找新的教學方法成為重要問題。
資訊科技在教學中的應用，是隨著資訊科技的發展，通過實現資訊科技與學科的良好結合，改變傳統的教學方法，充分利用資訊科技的教學優勢，促進學生的全面發展。因此，推進資訊科技教學在中學生物教學中的應用，對於培養學生的創新能力、思維能力，推進素質教育具有重要的意義。
現代資訊科技應用於中學生物實驗教學的實踐
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興趣化教學在中學生物教學中的應用
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