上饒縣石人中學八年級數學學科導學案
【學習目標】
1、掌握一次函式的圖象及其畫法，理解一次函式與正比例函式圖象之間的關係。
2、理解一次函式的性質，利用一次函式圖象和性質解決實際問題，體會數形結合的作用。
3、積極投入，激情展示，做最佳自己。
【學法指導】
1、自主**法 2、合作展示 3、習題反饋
【學習過程】
一、自主學習
問題1：回顧作函式圖象的一般步驟。
問題2：在同個平面直角座標系中畫出下列函式的圖象，完成p115思考。
(1)y＝-6x (2)y＝-6x＋5
問題3：在同個平面直角座標系中畫出下列函式的圖象，完成p116**。
(3)y＝2x-1 (4)y＝-0.5x＋1
2、學以致用
1.對於直線y＝kx＋b(k、b是常數，k≠0)．常數k和b的取值對於直線的位置各有什麼影響?
兩個一次函式，當k一樣，b不一樣時，有
共同點不同點
當兩個一次函式，b一樣，k不一樣時，有
共同點不同點
練習3.習題14.2第4題
4.一次函式y=kx+b與x軸交點 ，與y軸交點 。
5.**：一次函式y=kx+b都經過哪些象限？
（1）k>0,b>0
（2）k>0,b<0
（3）k<0,b>0
（4）k<0,b<0
三、達標檢測
1．在函式y=x-1的圖象上的點是( )
a．(-3，-2b．(-4，-3)
cd．(5，)
2．如果乙個正比例函式的圖象經過點a(3，-1)，那麼這個正比例函式的解析式為( )
a．y=3xb．y=-3x
c．y=xd．y=-x
2.直線圖象是( )
abcd
3.如圖,直線與軸,軸交於則 )
a.2b.1c.5d.4
4.正比例函式，則下列結論正確的是（ ）
a.隨增大而增大 b.圖象過二.四象限 c.圖象過一.三象限 d.
5.直線經過(-3,7),則該直線不經過( )
a.第一象限 b.第二象限 c.第三象限 d.第四象限
6.若的圖象經過二.四象限，則圖象經過（ ）象限。
a．一.二.三 b.一.三.四 c.二.三.四 d.一.二.四
7.下列圖形中,表示一次函式與正比例函式為常數且圖象是( )
abcd
8.某產品的生產流水線每小時可生產100件,生產前沒有產品積壓,生產了3小時後,安排2人裝箱,若每小時裝產品150件,未裝箱的產品數量(件)是時間的函式的關係的圖象是( )
四、課後小練 1.一課一練課時練習
14 2 2一次函式 第二課時 的課堂教學反思
14.2.2一次函式 第二課時 的課堂教學反思 中陽五中 衛淑芳 一.事件回顧 一次函式 是義務教育課程標準實驗教科書 人教版 八年級上學期第十四章第二節的內容，本節課安排在正比例函式的圖象與一次函式的概念之後。主要內容包括 一次函式圖象的畫法和一次函式的性質。它既是正比例函式的圖象和性質的拓展，又...
一次函式選擇方案 第二課時 導學案
編寫 楊曉軍審核 數學組課型 新授課時間 學習目標 1 鞏固一次函式知識，靈活運用變數關係解決相關實際問題 2 有機地把各種數學模型通過函式統一起來使用，提高解決實際問題的能力 3 讓學生認識數學在現實生活中的意義，發展學生運用數學知識解決實際問題的能力 教學重點 1.建立函式模型。靈活運用數學模型...
4 3一次函式的圖象第二課時導學案
丹東市二十四中學八年級數學上4.3一次函式的圖象 2 主備 曹玉輝副備 孫芬李春賀審核2016 8 4 一 學習準備 1 在平面直角座標系中，畫出正比例函式和的圖象。二 學習目標 1 了解畫函式影象的一般步驟，能熟練地畫出一次函式的影象。2 掌握一次函式影象的變化規律。三 學習提示 1 活動一 自主...