19.1.2函式的影象（第二課時）
年級：八年級科目：數學執筆： 審核：八年級數學組
課型:新授上課時間： 課時： 總課時：
學習目標：
1、知道函式的三種表示方法；
2、能用適當的函式表示法刻畫簡單實際問題中變數之間的關係；
3、結合對函式關係的分析，嘗試對變數的變化規律進行
學習重點：
能用適當的函式表示法刻畫簡單實際問題中變數之間的關係
學習難點：
結合對函式關係的分析，嘗試對變數的變化規律進行初步**
教學過程
1、情境匯入
通過前面的學習，我們已經知道寫出函式的解析式，
或者列**，或者畫函式圖象，都可以表示具體的函式關係，這三種表示函式的方法分別稱為法法和法。你認為三種表示函式的方法各有什麼優點？
二、互動新授
例4、一水庫的水位在最近5小時內持續**，下表記錄了這5小時的水位高度．
（1）在平面直角座標系中描出表中資料對應的點，這些點是否在一條直線上？由此你發現水位變化有什麼規律？
（2）水位高度y是否為時間t的函式？如果是，試寫出乙個符合表中資料的函式解析式，並畫出這個函式圖象。這個函式影象能表示水位的變化規律嗎？
（3）據估計按這種**規律還會持續**2小時，**再過2小時水位高度將達到多少公尺．
3、當堂訓練
1.用列表法與解析式法表示n邊形的內角和m（單位：度)關於邊數n的函式。
2.3.用解析式法與影象法表示等邊三角形的周長l關於邊長a的函式。
4.一條小船沿直線向碼頭勻速前進。在0min，2min,4min,6min 時，測得小船與碼頭的距離分別為200m，150m，100m，50m。
小船與碼頭的距離s是時間t的函式嗎？如果是，寫出函式解析式，並畫出函式影象。如果船速不變，多長時間後小船到達碼頭？
四．課堂小結
本節課你有哪些收穫？
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...
《台階》第二課時
清源鎮二中電子備課模板 課時教學設計首頁 備課形式 課題課 時教學目標 三維 集體備課台階 主備課人 課型 劉慧玲自讀課 授課時間 第幾課時 第二課時 知識能力目標 能談談父親形象的含義過程和方法目標 理解作品圍繞台階選材 安排詳略等寫法情感態度和價值觀目標 感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的...
太陽第二課時
一 複習舊知，鞏固生字 1.認讀生字卡。2.課件出示含有生字的句子，指名認讀 齊讀。陽光溫暖著小朋友冰凍的手和臉。街道兩旁的果子熟了，小夥伴們摘下乙個嘗了嘗，甜極了。二 引入課文，整體感知 1.同學們，上一節課我們已經知道，有乙個小朋友畫了四個不同的太陽送給 春 夏 秋 冬 四季，你們還記得是四個什...