作者：康俐
**：《藝術與設計》2023年第06期
兩年一度的威尼斯雙年展，可以說是眾多藝術家夢想登上的舞台。每兩年的6月，在義大利的水城威尼斯都會集結全球各國文化政要、藝術界大腕，為的就是參與威尼斯雙年展這一藝術界的嘉年華盛會。它與德國卡塞爾文獻展、巴西聖保羅雙年展並稱為世界三大藝術展，尤其威尼斯雙年展憑藉著其一百多年的資歷成為歐洲最重要的藝術活動之一。
早在2023年，當時的威尼斯市市長就提議策劃乙個義大利的藝術雙年展，直至今日，威尼斯雙年展仍舊保持著其一流藝術大展的地位。
威尼斯雙年展與其他兩個齊名的藝術展，聖保羅雙年展和卡塞爾文獻展相比，除了地域環境、年制、歷史等不同之外，最重要的就是威尼斯雙年展是唯一乙個以國家劃分展覽區域的藝術大展。它一般分為國家館和主題館兩個主要部分，主題展由雙年展的總策展人策劃，以當下社會最熱點的話題或思潮為主要內容來制定主題，由策展人挑選作品來對這個主題進行**和研究。而國家館的模式很像世博會，每乙個國家都會有乙個相對固定的地點來展示本土的藝術，且由本國的策展人策劃，自己制定國家館的展覽主題。
所以國家和民族的藝術特殊性往往會成為觀賞國家館時最引人注目的一點。這樣的展示方式也是一種從整體到各部分兩種不同的視角來展示當下藝術發展的獨特模式。中國進入威尼斯雙年展的歷史並不是很長，最早可以追溯到2023年。
也是在這個時期，中國的當代藝術開始進入到全球的視野當中，逐漸的被世界所接受，隨後的幾年至今，中國當代藝術迎來了自己發展的高峰時期。回顧中國當代藝術在威尼斯雙年展中角色的發展和變化，大致可以劃分為兩個時間段：第一是從最早的2023年的第45屆到2023年的第49屆，這段時期內中國藝術家是以獨立的身份被威尼斯雙年展邀請參加到展覽當中；從2023年第50屆至今可以說是第二個時間段，因為從2023年開始中國設立了國家館，之後中國藝術家是以國家館的形式集體亮相威尼斯。
威尼斯的小艇
威尼斯的小艇 教學設計 威尼斯的小艇 教學設計 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子 船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從 我 的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超駕駛技術...
威尼斯的小艇
基本資訊 教材分析 本文通過介紹威尼斯小艇的樣子，船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文通過動態 靜態的描寫，生動地寫出了威尼斯小艇的特點和作用，讓人如臨其境，產生了強烈的感染力。如果課文中缺少這方面的描寫，那就遜色多了。因此，我們寫文章，應注意靜態...
威尼斯的小艇教案
慶衛鎮中心校小學高階教師講課大賽教案設計 講課教師 鄭佳 教學科目 語文 教學內容 威尼斯的小艇 教學時間 教學目標 1.技能目標 體會作者是怎樣抓住事物特點來描寫事物的。2.情感目標 了解威尼斯是世界聞名的水上城市,小艇是威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯的風土人情。教學重點 了解威尼斯小艇的特點,...