作者：史亞妮
**：《新一代》2023年第08期
摘要：初中階段是學生學習的重要時期，也是學生心理健康發展的重要階段。隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，學生的心理健康問題也越來越引起人們的關注，尤其是初中生心理健康教育的問題。
為此，本文首先分析了初中生心理健康問題的成因，並提出開展初中生心理健康教育的有效途徑。
關鍵詞：初中生；心理健康教育；問題；有效途徑根據相關的調查表明，由於公升學考試、初中學習科目多、學習壓力大等，使得學生在學習過程中會出現各種不同程度的心理障礙，如精神萎靡、厭學、緊張、考試恐懼症等等，這些都對初中生的心理健康問題產生嚴重的影響。隨著初中生心理健康問題不斷凸顯，初中生的心理健康問題就不斷的凸顯，並成為了社會關注的熱點問題。
因此，針對初中生出現心理問題的成因提出行之有效的解決策略是當前教師開展心理健康教育工作的重點。
一、目前初中生出現心理健康問題的成因
當前初中生出現心理健康問題的成因主要可以從學校、社會、學生自身三個方面進行分析。首先從學校方面因素分析：進入初中階段之後，學生處於緊張的學習環境，並且在初中階段開展的心理健康教育課比較形式化，無法得到教師和學生的重視，再加上心理健康教育課堂上教師和學生不能有效的進行溝通，從而忽略了學生心理健康發展。
其次從社會方面因素分析：隨著經濟全球化的發展，網路對我們的生活產生了很大的影響，其中包括好的方面和不好的方面，它就如一把雙刃劍影響著我們的生活，尤其是影響著初中生的心理健康教育。網路為學生的生活、學習帶來方便的同時，也給學生帶來了苦惱。
尤其是學校周圍的環境影響著學生的身心健康發展，一些周邊的網咖、棋牌室、電遊等變著法去吸引學生，使得學生受到外界的不良**，沉浸在虛擬的網路世界中無法自拔，最終導致學習成績一落千丈，更為嚴重的就會出現各種心理問題。最後，從學生的角度分析：大部分學生進入初中階段之後學習科目增多，並且難度加大，再加上初中生已經逐漸成熟，自我意識比較強烈，面對巨大的學習壓力容易產生逃避、衝動、容易喪失信心等，最終會使得學生在學習壓力的影響下產生叛逆、放縱、厭學等各方面的心理健康問題。
初中生心理健康教育的方法研究
作者 林艷秋 新課程 中學 2015年第04期 摘要 在初中教學中，初中生的心理健康一直是教師關注的重點。因為初中生處在心理發展的初期，並且伴隨著性萌動，所以，教師在教學過程中，要讓學生養成良好的心理，並且學會處理在初中階段出現的各種情感問題。初中心理健康就是為了學生的心理健康而開設的一門科目，旨在...
如何加強初中生的心理健康教育
二 主題活動，昇華教育 班主任老師經常會遇到這樣的情況 老師苦口婆心地給學生講道理，也許當時有一些效果，可沒過幾天這些學生以前的 病就又犯了，把老師氣得不行。今年3月中旬我有幸參加了在南充組織的班主任培訓，從北京的隗金枝老師那裡，我找到了解決這一頑症的方法就是開展主題班會活動。根據學生的身心發展特點...
初中生心理健康教育活動方案
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