《青春期心理健康》教學設計
教學目標
知識目標：了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發展的關係。
能力目標:正確理解體育活動與自尊、自信的關係，學會通過
體育活動等方法調控情緒。
情感態度與價值觀目標：形成克服困難的堅強意志品質。重點1、新的健康觀念。
2、青春期男孩、女孩在生理上的變化。3、青春期性心理的主要表現和發展階段。難點學會男女生間的交往之道
過程與方法
1、通過學習，使學生能正確對待青春期中的身體與心理變化。
2、通過小品欣賞、案例分析，使學生了解青春期心理健康的表現和發展階段。
教學形式
教師講解、影片**、案例分析、學生討論歸納活動相結合
教學裝置
多**課件、青春期教育的光碟。教學過程
一、俗語匯入認識健康學生談對健康的認識教師解釋新的健康觀
二、青春期發育的三個階段
**課件了解年齡和身體發育的聯絡正確認識自己。三、青春期心理健康的特徵
智力水平、心理狀態、情緒調控、人格塑造、人際關係、學習水平
四、心理問題及其產生的原因
抑鬱、焦慮、人際關係敏、感情緒不穩、定心理不平衡、適應不良、強迫症狀、對抗傾向
出示案例：學生對案例中的人進行剖析，說明自己的觀點，判斷主人公是否是個心理健康的人。
從案例中你感悟到了什麼，以後怎樣去處理自己的人際關係，怎樣去學習和生活？
五、調節心理健康學習調節心理的方法
六、心理諮詢的途徑
現在是個資訊飛速發展的年代，可以通過多種途徑去解決自己的心理問題。
七、總結
板書設計：
青春期心理健康
一、新的健康觀
二、青春期心理健康的特徵
三、心理問題及其產生的原因
四、調節心理健康及心理諮詢
青春期性心理健康量表
基本情況 年齡 周歲 性別 民族文化程度 所處地 省縣學校 填表日期 年月日 性認知分量表 生理知識因子包括1 3 7 12 25共5個條目 性知識因子包括17 20 23 27共4個條目。性價值觀分量表 性觀念因子包括9 15 22 3 43共5個條目 性態度因子包括18 32 33 39共4個條...
青春期心理轉折測試
心靈發動機 每個人步入青春期這個十字路口時，都會遇到一些的關於適應與選擇的問題。在這一時期 你會發現自己和身邊的環境都在發生著劇烈的變化，這樣的變化會讓你有一點點興奮，有一點點不安。適應是乙個過程，現在你已經開始適應了嗎，還是你仍然處在適應初期，下面你可以通過這些問題對自己適應的階段有所了解。心靈探...
心理健康教育對青春期功血患者的治療意義
維普資訊 浙江中西醫結合雜誌 年第 卷第 期 方法後的輔助 參考文獻 除繼續原創口換藥或腹腔引流 加強營養外，停用抗生索 包括外用 給予八珍湯加減，方用當歸 川芎 炒白芍 熟地黃 人參 黨參 炒白朮 茯苓 炙甘草 納差加雞金 六曲 氣虛加黃芪 大棗 炎症明顯加用銀花 連翹 公英。每日 劑，日 次，飯...