維普資訊
３８０浙江中西醫結合雜誌２００２年第１２卷第６期
２**方法後的輔助**。
參考文獻
１除繼續原創口換藥或腹腔引流、加強營養外，停用抗生索（包括外用），給予八珍湯加減，方用當歸
１２ｇ，川芎ｊｇ，炒白芍８ｇ，熟地黃１５ｇ，人參（黨參）３ｇ，炒白朮１０ｇ，茯苓８ｇ，炙甘草５ｇ；納差加雞金、六曲；氣虛加黃芪、大棗；炎症明顯加用銀花．連翹、公英。每日１劑，１日２次，飯後服用。待殘餘感染**
後再服７～１５天鞏固療效。
３**結果
（ｉ）：ｌ～１２
２金敬善．鄧新茱，鄒世結脾氣虛證與神經分泌免疫網路
相關性的研究中國中醫基礎醫學雜誌～３７
創口經久不癒者¨例，在１０～１５天內創口均收稿日期
癒合，其中膽道術後患創口經久不癒達３個月１例，服藥ｌ０天後刨口即愈。膿性腹腔引流物４例，均在１週後即見引流物轉清並拔管。患者所伴隨的氣血兩虛、精神不振、肢體疲倦、面色萎黃、飲食減少、虛熱等症狀均明顯好轉。
本組**率達１［）０。４討論
目前研究表明 ］，神經內分泌系統可與免疫系
統共用細胞因子、肽類、激素和神經遞質並產生廣泛的網路聯絡，應激狀態下免疫調節通過內分泌及神經系統完成，它對於在整體水平上維持機體穩態即正常生理機能具有極其重要的意義，中醫陰陽氣血平衡理論與現代醫學的穩態觀有著異曲同工之妙。
八珍湯為傳統樸氣益血的經典名方，方中人參、
白朮、茯苓、甘草為補氣的代表藥「四君子湯」，當歸、熟地、川芎、白芍為補血的代表藥「四物湯」，兩方相臺可收氣血雙補的全面功效。人參、白朮、茯苓、甘草補脾益氣、長肌肉、療瘡腫解毒；當歸治癰疽、排膿止痛、和血補血；川芎活血止痛、祛風勝濕；白芍通順血脈、散惡血；熟地黃填骨髓、長肌肉、生精血、補五
髒之不足
金氏等研究了脾氣虛證與神經內分泌免疫網路相關性，認為四君子湯通過神經內分泌免疫網路的影響，改善脾氣虛症狀。殘餘感染者往往存在乏力、氣短、納差等脾氣虛證，四君子湯正是通過調整機體穩態來促進病人食慾，增強機體免疫力
現代藥學研究發現，八珍湯中有ｊ１『芎嗪茯苓多醣、地黃索、甘草甜素、黃芩素甙、芍藥甙等數十種天然活性成分，大量游離氨基酸，人體必需的微量元素及天然多醣、肽類、萜類等活性物質。八珍湯能興奮造血系統機能，全面提高血象，可增強巨噬細胞的功能；擴張外周血管，增加血液灌注；促進血清溶血素
和凝集素形成，增強機體免疫力；全面調節中樞神經系統功能及消化系統功能。我們還將它用於術後全
身情況差、恢復緩慢的病例，以及腫瘤病人放、化療
心理健康教育對青春期
功血患者的**意義
李雅清李碧華
闕小妙舒麗芬
浙江省麗水市醫院麗水３２３０００
隨著現代醫學模式的轉變，心理健康教育在護理中的作用日益受到重視，筆者對功血患者５０例通過心理調查，**心理健康教育在功血病人**中
的意義。
ｌ臨床資料
資料**於１９９８年１月～２０００年１２月在我
院婦產科初次住院，無其他合併症的青春期功血患
者５０例，年齡ｕ～１６歲，平均ｉ４歲。隨機分為對照
組２５例，觀察組２５例。對照組初中文化１６例，小學
文化９例；中度貧血２２例，重度貧血３例。觀察組初中文化ｌｉ例，小學文化ｉ４例；中度貧血２３例，重度
貧血２例。經心理調查，兩組均有不同程度對疾病的
預後和長時間服用激素問題的心理顧慮。２方法
對照組給單純地執行常規**與護理，觀察組除常規**、護理外，給予心理健康教育，對病人存在的不恰當認識或對疾病不利想法予以指導糾正。於出院後３個月、６個月、ｉ２個月來本院複診或通過**及寫信方式隨訪患者服藥情況和**效果。
３心理健康教育內容
３．１解釋病情打消顧慮向患者解釋該病是由於
「下丘腦一垂體一卵巢軸」未發育成熟以致只有卵泡發育而無排卵。發病與學習緊張、情緒不穩定、環境
改變，經期不注意衛生、過度疲勞、營養不良等有關
建議其改進學習方法，鍛鍊身體增加營養，做到勞逸結合，保持心情愉快，以緩解壓力。（下特第３８２萬）
青春期心理健康
青春期心理健康 教學設計 教學目標 知識目標 了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發展的關係。能力目標 正確理解體育活動與自尊 自信的關係，學會通過 體育活動等方法調控情緒。情感態度與價值觀目標 形成克服困難的堅強意志品質。重點1 新的健康觀念。2 青春期男孩 女孩在生理上的變化。3 青春期性心理...
青春期性心理健康量表
基本情況 年齡 周歲 性別 民族文化程度 所處地 省縣學校 填表日期 年月日 性認知分量表 生理知識因子包括1 3 7 12 25共5個條目 性知識因子包括17 20 23 27共4個條目。性價值觀分量表 性觀念因子包括9 15 22 3 43共5個條目 性態度因子包括18 32 33 39共4個條...
青春期健康教育進校園活動的總結1
關於開展 自信成長，青春飛揚 青春期健康教育進校園活動的總結 學生正處在人生最美好的青春期，這是乙個人的身心發展異常活躍的時期，但又是乙個需要進行特殊教育的時期。這是乙個充滿神秘感的過程，此刻他們身心巨變，正處在成長的關鍵期。如果他們未能受到必要的教育，青春期就會是乙個危險的，問題多發的時期。因此加...