本學期，我校認真貫徹執行上級教育主管部門的要求，有計畫地開展青春期健康教育活動。因青少年的成長是乙個充滿著神秘感的過程，青春期是青少年身心成長的關鍵期。到了這個時期，青少年生理的突變和心理的多變，使得他們的情緒有時顯得混亂無序、喜怒無常。
這個時期，身心變化給他們帶來了很多煩惱。因此，青春期的健康教育顯得尤為重要。讓學生了解自己身體的生理變化，促進心理健康的發展是我校青春期健康教育的兩條主線。
現將我校今年青春期健康教育工作總結如下：
一、學期初有計畫，學期終有總結，有目的有計畫有步驟的開展青春期健康教育工作。每學期初學校德育工作計畫中青春期健康教育計畫是重點內容之一，並且有明確的要求和安排，年級組青春期健康教育計畫是以學校青春期健康教育計畫為依據，結合年級學生實際情況開展青春期性生理教育、性道德規範教育、性法制倫理教育、性審美教育、預防性疾病等講座和宣傳活動。班級青春期健康教育計畫則根據學校和年級組的有關要求，結合班級實際情況制定出具體計畫，計畫體現出初中階段青春期健康教育的目標及教育的內容。
二、資源整合，家庭、學校、社會三聯動。我們充分利用社會各方面的力量，為學校青春期健康教育收集更多宣傳學習資料和提供學習參觀培訓機會。學校結合課堂教學，充分發揮課堂主渠道的作用，全面進行學科滲透。
設立宣傳櫥窗，定期宣傳，班主任組織本班學生認真學習。通過簡訊平台、家訪、家長學校、家長會、致學生家長一封信等形式及時與家長溝通聯絡，加強家庭教育，家校聯動共同關注孩子的青春期能夠健康成長。
三、學校廣泛開展全校性的青春期健康教育.如通過「青春期健康教育」主題班會、利用校園廣播、每月一次的青春期健康教育宣傳活動、開展「青春期健康教育」知識競賽、主題黑板報等形式，充分提高了學生對青春期的理性認識，多渠道的宣傳也給青春期的健康教育創造了良好的條件。另外，班主任組織設計開展的「如何看待早戀」、「男女生如何正常交往」、「愛情與友情」等主題班會課也讓學生正確地認識了自己青春期的各種心理和身體上的變化。
四、課堂滲透青春期健康教育。充分發揮和挖掘學科德育作用，在課堂教學中滲透青春期健康教育，尤其是體育、**、美術、語文等課，要提出明確的教學目標要求，突出其青春期健康教育教學的目標。這是我校今年及今後德育工作和學生健康教育工作主要開拓發展方向。
也是學校德育工作提倡全員德育的切入口。結合學校德育工作的新形勢，結合新課改標準，學科滲透德育，應該作為德育工作實效性體現的有效途徑。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓學習會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經常性向全體教師開展學生青春期健康教育心理輔導的培訓等講座。
促進學校青春期健康教育的穩步發展。
五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。在新的形勢下，學生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導的方法，及時走進學生的心靈，成為學生心靈的導師，已成為一名成功的老師必備條件之一。心理健康教育一直備受學校重視，在心理專職老師的帶領下，學校青春期健康教育中對學生心理健康教育的研究應該是起步早，理念新，意識強，見實效。
學校的心理輔導給很多青春期遇到困惑的學生，給家長教育孩子遇到迷茫，給老師遇到問題學生束手無策時給予及時的指導點播和幫助。
每個人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養成良好的道德行為習慣，從而體現出優雅的氣質和高尚的品質。為了讓孩子們愉快的度過乙個充滿困惑的青春期。我們將不斷探索，不斷努力！
女生青春期教育活動總結
青春期是青少年身體發育的關鍵時期，也是心理多變的重要時期，在這人生的特殊時期朝氣和活力常常伴隨著躁動與困惑。了解自己身體的生理變化，促進心理健康發展，對處於青春期的學生來說是至關重要的。在這一時期對青少年進行積極 有效 科學 穩妥的教育，幫助他們了解和獲得青春期相關的科學知識，對學生逐漸形成正確的世...
青春期活動
2.加強心理諮詢與心理輔導，發揮我校心理輔導上崗教師優勢，分別對學生進行一對一個別疏導 團體輔導 網上諮詢等方式，重點發展 自尊 自愛 平等尊重 換位思考 等溝通與交際策略。3.打破班級限制，利用綜合實踐活動時間，將五年級學生分成 陽光男生班 和 陽光女生班 圍繞 青春期生理 青春期保健 青少年成長...
青春期健康教育進校園活動的總結1
關於開展 自信成長，青春飛揚 青春期健康教育進校園活動的總結 學生正處在人生最美好的青春期，這是乙個人的身心發展異常活躍的時期，但又是乙個需要進行特殊教育的時期。這是乙個充滿神秘感的過程，此刻他們身心巨變，正處在成長的關鍵期。如果他們未能受到必要的教育，青春期就會是乙個危險的，問題多發的時期。因此加...