青春期教育系列活動設計
青春期教育的主要內容包括青春期性生理教育、性心理教育和性道德教育三大方面。
我們通過學校教育力圖達到的目的有：
1、 讓學生了解自己的生理和心理變化，接納自己，並學會有效地控制自己的情緒和行為。
2、 讓學生了解什麼是真正的友誼和愛情，二者有什麼不同，現階段男女同學之間交往應注意什麼。
3、 讓學生對愛情與婚姻有所認識，初步形成正確的婚戀觀。
第一節男孩女孩――認識我們的身體
一、 教育目的：
1、 使學生了解男女之間生理結構的不同及各自生理現象的不同。
2、 青春期第二性徵的出現以及其他生理的相應改變。
3、 使學生在對生理認識的基礎上學會自我保護與關愛。
二、 教育難點：
1、 教育語言要推敲，要科學而嚴謹。
2、 教師的態度要認真而嚴肅，要充分考慮到學生會提出的各種相關問題和他們想了解的內容。
三、 教育手段：
通過展示、講解、錄影片等手段進行。
四、 教育內容及過程：
第二節男孩女孩――接納我們的身心
一、 教育目的：
1、 讓學生了解青春期的心理變化特點
2、 消除顧慮，接納自我
二、 難點：
三、 教育手段：
師生互動的討論方式進行。
四、 教育準備：
1、 分組（5組），每組分 1張大紙和1支粗水筆。
2、 教師匯入：
問題一：
有個家長打**告訴我們，她的兒子今年上高一。以前，母子關係特親密，兒子有什麼話也對媽媽講，但到了初三以後，母親感到他們之間開始疏遠了，有什麼話也不願對自己講了。其實呢，這個問題也簡單，孩子大了嗎，生理和心理都有了很大變化，但青春期的我們，在心理上有什麼變化與特點呢？
組長組織討論並記錄（10分鐘）。
請各組代表上台總結發言。
老師小結：
1） 青春期敏感、多愁善感，情緒變化快。2）
青春期活動
2.加強心理諮詢與心理輔導，發揮我校心理輔導上崗教師優勢，分別對學生進行一對一個別疏導 團體輔導 網上諮詢等方式，重點發展 自尊 自愛 平等尊重 換位思考 等溝通與交際策略。3.打破班級限制，利用綜合實踐活動時間，將五年級學生分成 陽光男生班 和 陽光女生班 圍繞 青春期生理 青春期保健 青少年成長...
風雨青春期
二 當好初中家長有學問多年的班主任經驗告訴我 現在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業公升學的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是乙個產生劇烈變化的時期，這是個 事故多發的危險階段 也是 思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺。一部分適應環境脫...
快樂迎接青春期
對青春期叛逆學生的教育 七年級第二學期，學生普遍進入青春期。此時的學生自尊心強，容易叛逆。那麼青春期的孩子會出現叛逆期，一般有哪些表現 1.不喜歡被說教，我的事情我作主 我不要你管 這是他們反抗的聲音。特別是長輩囉嗦的教育勸告，有問題不與長輩商量。常與家長老師對抗，頂嘴。以證明自己的長大。2.故意唱...