活動目標：
1、能用目測的方法比較大小，並練習用重疊和並放的方法進行一一對應。
2、能積極動腦筋尋找正確的答案。
活動準備：
瓶蓋兩套：一套為從小到大有蓋的瓶子4個，另一套為一樣大的有蓋的瓶子4個。
2、杯子和杯蓋若干套。
活動過程：
一、瓶與蓋比多少
1、 情景匯入
教師:狗媽媽在家大掃除的時候，找出了許多瓶子和蓋子，你能幫瓶子找到蓋子嗎？
教師：瓶子和蓋子誰多誰少？
2、重疊對應比多少
教師出示一樣大的瓶子和蓋子若干，與幼兒討論。
教師：用什麼辦法知道瓶子和蓋子誰多誰少呢？
引導幼兒將瓶與蓋重疊對應（乙個蓋子蓋在乙個瓶子上），再說說誰多誰少。
3、並列對應比多少
教師出示從小到大有蓋的瓶子一套，與幼兒討論：用什麼辦法知道瓶子和蓋子誰多誰少呢？
教師：如果不用蓋子蓋瓶子的方法，還有什麼辦法能找出瓶子與蓋子誰多誰少呢？
引導說出並列對應的方法。
二、幫瓶子找蓋子
1、介紹比賽活動
教師請幼兒觀察兩組瓶子（一組為從小到大的三套，另一組為一樣的三套），請6名幼兒分兩組比賽將蓋子蓋在瓶子上。
討論：哪一組快，為什麼？
巡迴比賽。
三、幼兒操作活動。
幫狗媽媽整理東西
看，這裡有許多套杯和瓶蓋，請小朋友們幫它們找到朋友。
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