小班數學活動湯圓
小班數學活動——湯圓
一、活動目的
1、引導幼兒在搓、吃湯圓等活動中學習感知1和許多。
2、讓幼兒知道冬至節搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習俗，並喜歡參與這一活動。
二、活動準備
1、環境的創設：
把活動室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣（幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動），在桌上鋪上漂亮、整潔的餐巾，擺上幾束花。
2、材料的提供：
搓湯圓用的公尺團若干，幼兒人手乙份墊板、塑料小刀、碟子、溼手巾、小袖套和圍兜。
3、生活經驗準備：
活動前引導幼兒觀察、了解冬至時節閩南的一些民俗；學習用橡皮泥搓圓。
三、活動過程：
一、引入活動
（一）以媽媽的身份談話：我們的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，今天媽媽要和你們一起搓湯圓、煮湯圓和吃湯圓，好嗎？
（二）檢查幼兒的小手是否洗乾淨，並幫助幼兒套上袖筒、繫好圍兜。
二、搓湯圓
（一）師操作示範
1、出示大公尺團，告訴幼兒這是一塊公尺糰，媽媽要變個魔術，把它變成許多小公尺團。
2、示範將公尺糰搓長、切成許多小公尺團。示範時結合語言提示，引導幼兒觀察公尺糰的變化，並說出來。如：
搓呀搓，搓呀搓，公尺糰變成什麼樣了？（變瘦了，變長了）切呀切，切呀切，大公尺團變成許多小公尺團。
3、示範、講解搓湯圓的方法，並啟發幼兒逐一點數，看看媽媽搓了幾個湯圓，引導幼兒觀察乙個乙個湯圓合起來是許多湯圓。
（二）幼兒動手操作
1、提出活動要求：
（1）媽媽這裡有許多的公尺團，等會每個小朋友都可以自己來取乙份。
（2）搓湯圓時要注意衛生，不可用小手抓頭髮、挖鼻孔或抓其他東西，手髒了可用溼手巾擦一擦。
（3）數一數、比一比，看看誰搓的湯圓多。
2、，觀察幼兒的活動情況，並進行適時的指導。
（1）可以先把一塊大公尺團公尺糰分成幾塊小公尺團，再把小公尺團搓成湯圓。
（2）可以邊搓邊數，看看自己搓了幾個湯圓。引導幼兒看看乙個乙個湯圓合起來就是許多湯圓。
（3）鼓勵幼兒與同伴交流，看看各自搓的湯圓有什麼不一樣（如大小、形狀等），比一比誰搓的湯圓多。
3、請幼兒把搓好的湯圓交給阿姨，並協助收拾工具和材料，洗洗手。
三、煮湯圓
組織幼兒在安全的地方**阿姨煮湯圓，並進行自由交談，體驗成功的喜悅。
四、吃湯圓
輕聲**歌曲〈賣湯圓〉，師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓，交流一下各自的感受。並適時向幼兒介紹閩南地區冬至節的一些習俗。
幼兒園小班數學活動教案
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