參考範本
【幼兒教案】幼兒園小班數學《123，數兔子》
______年______月______日
部門【活動目標】
1、引導幼兒在遊戲中感知5以內的數。
2、在操作中學習按數取物，體驗數學活動的樂趣。
【活動重點】能根據數卡取得同等量的物體。
【活動難點】隨著任務的增多能夠正確按數取物。
【活動準備】
繪本《123，數兔子》、課件《點數5以內的物體》、操作卡若干（數卡、**：小兔子、蘿蔔、毛衣、褲子）、糖果若干。
【活動過程】
一、閱讀繪本《123，數兔子》。
和幼兒共同閱讀繪本《123，數兔子》，引領幼兒進入情境：兔媽媽生了好多兔寶寶，小兔子們好調皮呀，兔媽媽忙得照顧不過來，小朋友可以幫它照顧小兔子嗎？那老師可要考考你們，看看你們有沒有那個能力照顧小兔子。
二、感知5以內的數。
展示課件《點數5以內的物體》，引導幼兒感知5以內的數。
如，圖中有幾塊麵包，用數字（ ）幾來表示。
三、遊戲：照顧小兔子。
師：看來我們小朋友都很聰明，有能力照顧小兔子。那你們知道怎麼照顧小兔子嗎？
1、教師講解操作規則，並清個別幼兒示範。
（1）領任務。
從盤子裡選擇一張任務卡（數卡），由任務卡決定要照顧幾隻小兔子，從盤子裡挑選要照顧的兔子。
（2）給小兔子喂食物。
——小兔子肚子餓了，想吃東西了，我們給它們餵點食物吧！那我們應該喂幾個蘿蔔呢？
——哦，對了，有幾隻兔子就喂幾隻蘿蔔。兔媽媽說了乙隻兔子吃乙個蘿蔔就夠了，吃多了肚子會不舒服的。
（3）給小兔子選衣服。
天好冷啊！兔媽媽給小兔子準備了好多衣服，我們給小兔子選衣服吧。
2、幼兒自主操作，教師指導。
觀察幼兒的操作，並適時給予指導。做完任務的幼兒經教師檢查後可以更換任務卡，繼續操作。
3、教師根據幼兒操作情況小結。
四、和小兔子做遊戲。
——看來小朋友把小兔子照顧得很好，小兔子想和你們做遊戲，一起來玩吧！
教師帶領幼兒邊讀兒歌，便表演。
附兒歌：小兔子
乙隻小兔蹦蹦跳，
兩隻小兔啃蘿蔔，
三隻小兔盪鞦韆，
四隻小兔轉圈圈，
五隻小兔拍手笑。
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