九年級數學「二次函式 相似三角形」測試卷 1

2023-01-26 14:21:03 字數 2125 閱讀 2372

北京市劍橋中學九年級數學測試卷(二次函式、相似三角形)

一、填空題:(每題3分,共30)

拋物線y=x2-3x-4與x軸的交點座標是

1、 乙個二次函式的圖象頂點座標為(2,1),形狀與拋物線y=-2x2相同,這個函式解析式為_____.

2、 二次函式y=x2-2x+1的對稱軸方程是

3、 拋物線的頂點座標是對稱軸是開口向

4、 將拋物線向右平移2個單位後,在向下平移5個單位後所得拋物線頂點座標為_______。

5、 拋物線y=3x2-6x+5化成頂點式是當x_____時,y隨x的增大而減少,當x_____時,y隨x的增大而增大.

6、 若兩個相似三角形的面積之比為1∶4,則它們對應邊上的高之比為________

7、 小芳和爸爸正在散步,爸爸身高1.8m,他在地面上的影長為2.1m.若小芳比爸爸矮0.3m,則她的影長為( ).

a.1.3m b.1.65m c.1.75m d.1.8m

8、如圖1,在δabc中,de∥bc,且ad∶bd=1∶2,則       .

圖1圖2圖3

9、如圖2,要使δabc∽δacd,需補充的條件是      .(只要寫出一種)

10、.如圖3,若兩個多邊形相似,則=    .

二、選擇題:(30分)

11、在下列關係式中,y是x的二次函式的關係式是 ( )

a.2xy+x2=1

12、設等邊三角形的邊長為x(x>0),面積為y,則y與x的函式關係式是( )

a. b. c. d.

13、已知二次函式y=ax2+bx+c的圖象如圖4所示,則下列結論中,正確的是(  )

a. ab>0,c>0  b. ab>0,c<0   c. ab<0,c>0    d. ab<0,c<0

圖414、如果二次函式(a>0)的頂點在x軸上方,那麼(  )

a.b2-4ac≥0  b.b2-4ac<0  c.b2-4ac>0  d.b2-4ac=0

15、下列3個圖形中是位似圖形的有( )

a、0個b、1個c、2個d、3個

16、下列各組數中,成比例的是(  )

a.-6,-8,3,4  b.-7,-5,14,5  c.3,5,9,12  d.2,3,6,12

17、若,則k的值為( )

a、2b、-1c、2或-1d、不存在

18、已知a<-1,點(a-1,y1),(a,y2),(a+1,y2)都在函式y=x2的圖象上,則( )

a.y119、如圖5,rtδabc中,∠c=90°,d是ac邊上一點,ab=5,ac=4,若δabc∽δbdc,

則cd=( ).

圖5圖6

a.2     b.       c.       d.

20、如圖6,若p為△abc的邊ab上一點(ab>ac),則下列條件不一定能保證△acp∽△abc的有( )

a、∠acp=∠b b、∠apc=∠acb c、 d、

三、解答題(60分)

21.已知拋物線經過點(0,-3),且頂點座標為(1,-4),求拋物線的解析式.

22、已知:如圖,二次函式y=ax2+bx+c的圖象與x軸交於a、b兩點,其中a點座標為(-1,0),點c(0,5),另拋物線經過點(1,8),m為它的頂點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求△mcb的面積s△mcb.

23、如圖,已知ad、be是△abc的兩條高,試說明ad·bc=be·ac

24、如圖,△abc是一塊銳角三角形餘料,邊bc=120mm,高ad=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在bc上,其餘的兩個頂點分別在ab、ac上,這個正方形零件的邊長是多少?

25、如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形, △abc與△a′ b′ c′是關於點0為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.

(1)畫出位似中心點0;

(2)求出△abc與△a′b′c′的位似比;

(3)以點0為位似中心,再畫乙個△a1b1c1,使它與△abc的位似比等於1.5.

26、某商品現在的售價為每件35元.每天可賣出50件.市場調查反映:如果調整**.每降價1元,每天可多賣出2件.請你幫助分析,當每件商品降價多少元時,可使每天的銷售額最大,最大銷售額是多少?

九年級數學相似三角形教案

初三數學複習教案 課題 相似三角形 2 教學目的 綜合運用相似三角形的性質,判定定理 一些以相似為背景的綜合性考題。教學重點 注意數形結合 分類討論以及轉化的思考方法。教學過程 例題分析 例1 如圖,將兩塊完全相同的等腰直角三角形擺放成如圖所示的樣子,假設圖形中的所有點 線都在同一平面內,回答下列問...

二次函式與三角形綜合

例1 二次函式的圖象如圖所示,過軸上一點,的直線與拋物線交於,兩點,過點,分別作軸的垂線,垂足分別為,1 當點的橫座標為時,求點的座標 在 的情況下,分別過點,作軸於,軸於,在上是否存在點,使為直角 若存在,求點的座標 若不存在,請說明理由 3 當點在拋物線上運動時 點與點不重合 求的值 例2 已知...

九年級數學相似三角形的應用舉例

27.2.2 相似三角形的應用舉例 一 教學目標 1 進一步鞏固相似三角形的知識 2 能夠運用三角形相似的知識,解決不能直接測量物體的長度和高度 如測量金字塔高度問題 測量河寬問題 盲區問題 等的一些實際問題 3 通過把實際問題轉化成有關相似三角形的數學模型,進一步了解數學建模的思想,培養分析問題 ...