20、媽媽的賬單
新房子小學張俊朵
教學目標：
知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。
過程與方法：讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。
情感態度與價值觀：培養獨立的閱讀和質疑的能力，培養學生合作**的精神。
教學重難點：理解媽媽給小彼得那份賬單的含義，體會人物的思想感情。體會母愛的無私與無價。
教學方法：三疑三探
課時安排：一課時
教學過程：
一、設疑自探：
1師：上課之前請同學們來做一道數學題（板書0 ＞60 ）
2.師：今天我們要去學習的課文中卻是0比60大，究竟是怎麼回事呢？
讓我們一起去學習一下《媽媽的賬單》。板書課題，生齊讀課題）
3，出示兩份賬單，學生讀賬單，說出疑問，教師板書。
4.出示自探提示：
1）.默讀課文，用「索取報酬、如願以償、羞愧萬分」幾個詞說說課文講了一件什麼事？
2）. 媽媽的賬單裡為什麼都是「0」芬尼？
3）.小彼得看到媽媽的賬單後心情是怎樣的呢？他心裡又是怎麼想的？
5.學生默讀課文，教師巡視。
二、解疑合探
（一）1.出示難讀的詞語：索取報酬如願以償羞愧萬分躡手躡腳小心翼翼怦怦直跳。
2.指名讀詞語，齊讀。指名說一說詞語的意思。結合意思，回答第乙個問題。評價。
（2）體會、對比兩份賬單，領會母愛。
1.對小彼得的賬單，你體會到了什麼？
2.讀媽媽的賬單，說說為什麼都是0芬尼？
3.如果不是0芬尼，你覺得改寫多少錢合適？
4.讀一讀這愛的賬單。
5.教師配樂朗讀《慈母情》，配樂《愛的禮讚》
孩子，當你拿起這份賬單的時候，你可曾記得，多少次你啼哭到天明，媽媽還在哼著搖籃曲。
多少次你困了，熟睡在媽媽的懷裡，多少次媽媽熬紅了雙眼，在照顧生病的你。
慈母情啊！是媽媽對你甜甜的親吻；慈母情啊！是手把手教你寫字苦苦的耐心。慈母情是病床前的焦灼與不安；慈母情是媽媽殷殷的期盼。
6.出示最後一段：
小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷裡，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。
1）找出最能表現小彼得心情的詞語。
a.你是怎樣理解的？（十分慚愧）
b.為什麼慚愧？做了什麼？
c.小彼得可能想到了什麼？結合自己的媽媽對你的愛說一說？
2）有感情地朗讀最後一段。
（3）回顧全文，深化母愛。
1.母愛是無私的，而媽媽的愛體會在這小小的「0」芬尼上，讓我們一起讀讀這句話：母愛------0芬尼。
2.回歸0＞60
3.談收穫。
3、質疑再探
學了這篇愛的故事，你有產生了哪些疑問？
4、運用拓展
1.小練筆：
聯絡實際回憶一下媽媽平時都為我們做了些什麼？ 此時此刻,你有什麼話想要對媽媽說,把它寫下來吧.
媽媽，我想對您說：……
2.學生編題，展示。
板書設計：
20、媽媽的賬單
0＞60
無私母愛---------0芬尼無價
20媽媽的賬單課件
小彼得是乙個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。商店裡每天都有一些收款和付款的賬單要經辦，彼得經常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了乙個小商人。有一次，他忽然想出乙個主意 也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。一天，媽媽發現她的餐盤旁邊放著乙份賬單...
媽媽的賬單教學設計二
彼得一直是個聽話的好孩子 10芬尼 共計 60芬尼 1 讀讀彼得的賬單，個別生讀，齊讀。板書 小彼得 60芬尼 2 從這可以看出彼得是個的孩子。二 分析媽媽的賬單 課件出示 彼得欠他的媽媽如下款項 為在她家裡過的十年幸福生活 0芬尼 為他十年中的吃喝 0芬尼 為他在生病時的護理 0芬尼 為他一直有乙...
20《媽媽的賬單》練習題
第一課時 基礎練習 一 我會根據拼音寫詞語。ji y j ng x ch n j ng qu r n xu x ng zh zh 二 我能把下列詞語補充完整。口同聲不 而同在眉睫喜出 外如 以償羞 萬分 三 多音字組詞。ss i 似塞shs ish n 單d n 四 近義詞反義詞 近義詞 仔細慈愛 ...