7、(8′)如圖④，在四邊形abcd中，已知ab∥cd，∠b＝60°，你能求出哪些角的度數？為什麼？你能求出∠a的度數嗎？
8、(8′)如圖⑤，在四邊形abcd中，已知∠b＝60°，∠c＝120°，由這些條件你能判斷哪兩條直線平行？說說你的理由。
9、(10′)如圖⑥，已知∠1＝30°，∠b＝60°，ab⊥ac，
⑴∠dab＋∠b＝＿＿＿＿＿；
⑵ab與cd平行嗎？ad與bc平行嗎？
10、(10′)如圖⑦，∠1＝∠2，能判斷ab∥df嗎？為什麼？
若不能判斷ab∥df，你認為還需要再新增的乙個條件是什麼呢？寫出這個條件，並說明你的理由。
11、(12′)如圖⑧，bc∥de，小穎用量角器分別畫出∠abc、∠ade的角平分線bg、dh，想一想，小穎所畫的這兩條射線bg和dh會平行嗎？為什麼？（請你先用量角器畫出這兩條角平分線）
12、(12′)如圖⑨，左圖是乙個三角形，已知∠acb＝90°，
那麼∠a的餘角是哪個角呢？答：＿＿＿；
小明用三角尺在這個三角形中畫了一條高cd（點d是垂足），得到右圖
⑴請你幫小明畫出這條高；
⑵在右圖中，小明通過仔細觀察、認真思考，找出了三對餘角，你能幫小明把它們寫出來嗎？
答⑶∠acb、∠adc、∠cdb都是直角，所以∠acb＝∠adc＝∠cdb，小明還發現了另外兩對相等的角，請你也仔細地觀察、認真地思考分析，試一試，能發現嗎？把它們寫出來，並請說明理由。
四、(6′)推理分析
13、乙個小朋友的顏料盒中有6種不同顏色的彩筆，它們的顏色順次是黃紅藍,blue,tan,pink,green,並且名稱都寫在彩筆上。他用了其中1支彩筆給某個圖形塗顏色，他用了哪支彩筆呢?這裡有三個條件：
第一，它的字母至少在3個以上，6個以下；第二，這個彩筆不在red旁邊；
第三，這支彩筆不是最後乙個。 請你猜出是哪一支，並簡說你的理由。
五、(8′)找規律（先動手畫畫，然後思考分析從中找出規律）
14、平面內有若干條直線，當下列情形時，可將平面最多分成幾部分：
⑴有一條直線時，最多分成 2 部分；
⑵有二條直線時，最多分成 2＋2＝4 部分；
⑶有三條直線時，最多分成＿＿＿＿＿＿＿＿部分；··
·(n)有n條直線時，最多分成＿＿＿＿＿＿＿＿部分。
相交線與平行線練習題
第三章 相交線與平行線 測試題 姓名成績 一 選擇題 每小題3分，共30分 1 下面四個圖形中，1與 2是對頂角的圖形 abcd 2 一輛汽車在筆直的公路上行駛，兩次拐彎後，仍在原來的方向上平行前進，那麼兩次拐彎的角度是 a 第一次右拐50 o，第二次左拐130 o b 第一次左拐50 o，第二次右...
平行線與相交線知識總結與提高練習題
第五章相交線與平行線 1.知識總結 一 餘角 補角 對頂角 二 同位角 內錯角 同旁內角的認識及平行線的性質 1.同一平面內兩條直線的位置關係是 相交或平行.2.三線八角 的識別 三線八角指的是兩條直線被第三條直線所截而成的八個角.三 平行線的性質與判定 1.平行線的定義 在同一平面內，不相交的兩條...
相交線與平行線
相交線與平行線 2011 3 12 1.如果兩個角的兩邊分別平行，那麼這兩個角的關係是 a.相等 b.互補 c.相等或互補 d.不能確定 2.一輛汽車在筆直的公路上行駛，兩次拐彎後，仍在原來的方向上平行前進，那麼兩次拐彎的角度可能是 a 第一次右拐50 第二次左拐130 第一次左拐50 第二次右拐5...