《鑑賞詩詞的字》
【課時安排】1課時
【學情分析】詩詞鑑賞是高考的必考點，考試中會設定兩個題共11分，這個分數對學生的總體成績是非常重要的。學生從小學開始學習詩詞，對詩詞有一定的了解，但是在平時的測驗中得分率並不高，乙個關鍵的原因就是理解不了詩詞，而理解詩詞中的字是理解整首詩詞的基礎，而且也是重要的考查型別，因此需要安排專題學習進行提公升。
【教學目標】
1、知識與技能：掌握鑑賞詩詞中的字的基本方法和步驟，提公升鑑賞詩詞的能力。
2、過程與方法：突出理解運用解題方法，鏈結好高考必背篇目，抓好遷移練習。
3、情感、態度和價值觀：提公升能力，樹立信心，激發學生學習備考興趣。
【重點難點】
重點：掌握基本方法。
難點：遷移運用。
【教學方法】
1、合作**、討論交流：在教師的啟發引導下，學生通過小組合作學習，**、討論、交流，形成自己對問題的看法。
2、拓展延伸、遷移應用：在記憶的基礎上進行練習，從而提公升學生的答題能力。
【教學工具】
多**課件
【教學步驟】
一、匯入
以著名的詩句引導學生關注詩詞中的字：山光悅鳥性，潭影空人心；四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
二、認識鑑賞字的考查方式
1、詩詞中的某個字用得好不好、為什麼或某字歷來為人稱道，你認為它好在**？
2、詩詞中的「詩（詞）眼」或「關鍵字」是哪乙個或某句中最傳神的字是哪乙個？為什麼？
3、這個字與另乙個字比較哪個更好？為什麼？
三、學會找到關鍵字
1、找最能表現作者情感的字
如：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
2、關注動詞、形容詞、數量詞
如：紅杏枝頭春意鬧；單車欲問邊，屬國過居延；前村深雪裡，昨夜一枝開。
四、學會鑑賞某個字
1、（指出關鍵字並）解釋該字在句中的含義。
2、結合字的活用、修辭等把該字放入原句中描述景象。
3、點出該字表現了怎樣的情感或構成了怎樣的意境，或有怎樣的表達效果。
五、名篇回顧
早春呈水部張十八員外韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
登高杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
赤壁杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
書憤陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
六、演示練習
庚辰西域清明
（元）耶律楚材
清明時節過邊城，遠客臨風幾許情。
野鳥間關難解語，山花爛熳不知名。
葡萄酒熟愁腸亂，瑪瑙杯寒醉眼明。
遙想故園今好在，梨花深院鷓鴣聲。
有人認為將「瑪瑙杯寒醉眼明」中的「明」改為「迷」更能體現酒醉的情態，你同意這種說法嗎？請簡述理由。
①不同意。「明」字在句中是明白、清醒的意思。
②詩人拿著瑪瑙杯喝了很多的葡萄酒，本想借酒消愁，但喝到後來卻只能感覺到酒杯的冰冷，非但沒醉反而越喝越清醒。
③表現了作者濃烈的思鄉之愁。
七、作業強化
《青於藍》第十五練《夏日南亭懷辛大》、《聽箏》。
八、板書設計
如何找到
如何鑑賞景象情感
《慈母情深》咬文嚼字感悟母愛
咬文嚼字感悟母愛 慈母情深 通過反覆研讀教材，我決定從 疲憊 和 龜裂 作為突破口，展開教學。感受 疲憊 學生初讀課文，明白了主要內容後，我布置了思考題，找出文中你最受感動的部分，把感受批註在書上，並說說這是一位 的母親。生 當我讀到 背直起來了，我的母親。轉過身來，我的母親，褐色的口罩上方，一對眼...
咬文嚼字歸納常見錯別字答案
20 感人肺腹 腑 膏梁子弟 粱 功虧一匱 簣 鬼計多端 詭 海角天崖 涯 21 汗流夾背 浹 好高鶩遠 騖 和靄可親 藹 轟堂大笑 哄 怙惡不俊 悛 22 渙然一新 煥 積毀消骨 銷 急流勇退 激 堅如盤石 磐 金榜提名 題 23 金壁輝煌 碧 精神煥散 渙 苦心孤旨 詣 離經判道 叛 禮上往來 ...
「咬文嚼字」是學好數學的前提
摘要 數學是數學語言表述數學物件精煉，準確，嚴密的學科，多字 少字，都會導致表述含義的改變，影響對問題的正確把握。數學教學一定要認真地，刻苦地練一練咬文嚼字這一關，先咬透數學概念 法則中的關鍵字，幫助學生深刻理解概念的內涵和外延，使學生真正走進數學課堂。接著，咬透數學題目裡的關鍵詞 句，使學生準確把...