看圖說話（二選一）：
a連詞成句：
１ 今天的好天氣多麼呀
２．學校我們學習去高高興興地
３．小明關心同學非常
看圖說話（二選一）：a
和________來到________裡，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對她說
b:圖上的小女孩在幹什麼？
發揮你的想象，寫一兩句
句話吧！小姑娘在**，
做了什麼？她玩得怎麼樣？
連詞成句：４．花公園開得裡的美麗很
５. 排球叔叔打愛
６．澆澆你多給要水花兒
看圖說話（二選一）a
仔細觀察圖，
三個小朋友在幹什麼？
放學了，天和_______三人披著一起
b請你以「下課了，同學們在
操場上........」為開頭，寫一段
話。下課了，同學們在操場上
連詞成句：
７．這支爺爺送給鉛筆我是的
８．看見你王老師了嗎
９．媽媽姐姐幫助常常幹活
a:看圖，誰和誰在什麼地方？幹什麼？
b:仔細看圖，**上是誰？他們在幹什麼？
請你寫幾句話吧！
連詞成句：
10. 是的真學習好愛他孩子個
11. 刻苦應該你練功也
12、 喜歡竹葉大熊貓新鮮的吃最
a:看圖，請寫明什麼時間？有誰?在什麼地方?幹什麼?他們在幹什麼？
b:仔細看圖，圖上一共有幾個小動物？想象一下，他們都在幹什麼？趕緊編個故事吧！
連詞成句：
13海浬啊魚兒你看真多的
14的雨衣是這件呀誰呀
15 春天那麼這裡美麗的是
六、請你仔細看圖，寫兩三句話。
七、請你仔細觀察，這是什麼季節？誰在**幹什麼？你會表揚他們嗎？為什麼？請寫幾句話吧。
八、請你看圖，發揮想象寫幾句話。
九、看圖，寫了一件什麼事？你會想到什麼？
十、請你看圖編乙個故事。
看圖寫話教案
邊看邊想編故事 教學設計 教學目標 1 指導學生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會用正確流利的句子清楚表達圖意。2 根據表達的需要，正確使用標點符號。3 培養學生寫話的興趣，並在寫話中運用閱讀和生活中積累的詞語。教學重點難點 指導學生根據圖畫展開合理的想象，並會用正確流利的句子清楚表達圖意。教學過程...
看圖寫話教案
低年級的孩子寫作文，是從看圖作文開始的，今天，青草手把手教年輕的家長們，怎樣輔導自己的孩子，寫好一篇看圖作文。以下圖為例 第一步 讓孩子說一說 什麼時候 在什麼地方 誰 在幹什麼 也就是 時間 地點 人物 事件 孩子的答案可能是 1 白天，兔子在鬆土 2 晚上，兔子在播種 3 白天，兔子在給小苗灑水...
看圖寫話《補課》
補課一天，小明和小紅在小明有一道題不會做，他急得不知該怎麼辦。於是，他就看小紅的考卷。小紅不讓他看，一邊一邊小紅寫著寫著發現就告訴小明小明聽了 放學後，下起了小紅冒著雨到小明家裡，幫助小明很感動。心想提示 可以用上這些詞語 冥思苦想 抓耳撓腮 急得像熱鍋上的螞蟻 補課范文 自習課上，同學們在認真做練...