作者：袁彥紅
**：《神州·上旬刊》2023年第05期
摘要：圍繞邯鄲市教育局提出「強力提師能，建立新課堂」的有關教育活動，圍繞縣委縣**關於《永年縣2012——2023年教育工作要點》的通知，圍繞《永年縣教育局2011——2012學年第二學期教育教學工作計畫》，落實「嚴管理、抓常規、重落實、促提公升」的活動要求，推動學校教育教學健康快速地發展，為建立「辦學一流、管理一流、質量一流」的新時期和諧校園，談一下在教學管理方面的點滴做法。
關鍵詞：教學常規管理強力提師能建立新課堂
以科學發展觀為指導，全面落實黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。堅持依法治校，堅持以人為本，堅持縣委縣**和縣教育局的正確領導。圍繞邯鄲市教育局提出「強力提師能，建立新課堂」的有關教育活動，談一下在教學管理方面的點滴做法。
一、認真落實教學常規管理，讓常規管理成為學校工作的主線
1、課前準備。要求教師做到：一是超周備課，不備課不准上課。
二是個人備課前參加同頭課教師集體備課，集體備課要求「四個統一」，即統一教學目標、統一作業量、統一進度、統一測試內容。備課要做到「五備」，即備教材、備教法、備教具、備學生、備標準。三是無論作文教學，實驗教學，音、體、美教學，作文評講，試卷分析都要寫出備課筆記。
四是要求學生完成的作業，教師備課時應自己先做一遍，作文教學要先寫「下水文」。五是每節課後要及時、詳細地填寫教後反思，對本節課的授課方法是否得當，學生接受能力方面，教學任務完成的情況，課堂練習的設計等方面進行總結，沒有掌握知識點的學生，沒有完成學習任務的學生該怎麼辦，要有詳細的計畫和安排，便於吸取經驗教訓，進一步提高自己的教學水平。
2、課堂教學。推行以嘗試教學法為主的新的教學方法，要求教師提高課堂教學效果，克服過多、過濫的重複練習，提倡教師精講多練，向40分鐘要質量。具體做到以下幾點：
一是嚴格按照課程表上課，教師不得擅自停課，私自調課。二是做好課前準備工作，實行候課制度，課間對接制度，消除課堂安全隱患，嚴格執行課堂規則，到點上課不遲到，中途不得出入教室，按時下課不拖堂。三是教師上課要講究儀表形象，言談舉止，要合乎《教師法》的規範。
四是每堂課要達到的基本要求是目的明確，講授正確，重點要突出，難點有突破，講練結合，效果明顯。五是要注意練習題的設計有梯度，量要適度。
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