完善以需求為導向的激勵體系

2023-01-21 05:57:04 字數 831 閱讀 3908

作者:張清傑

**:《人力資源管理》2023年第05期

摘要:本文闡述公務員激勵體系的完善,如因人、因事而異的差異化管理,以馬斯洛的需要層次理論為指導,分析原因,找出癥結,解決問題,最終要想實現「以人為本」的發展觀,就必須摒棄傳統的粗放式的缺乏活力的管人模式,重視和改善激勵手段的運用,建立符合公務員特點的科學、有效的激勵體系。

關鍵詞:激勵體系; 需求導向; 公務員

一、差異化管理——因人而異

在公務員管理中,最基本的最根本的是為人民服務,服務的主體、物件,滿足公務員的內心需求,才能找到癥結,並對公務員激勵的工作實際運用。馬斯洛把人的需要由低到高劃分為五個層次,即:生理的需要、安全的需要、社會交往需要、尊重的需要與自我實現的需要,依次由較低層次到較高層次。

1.生理需求。對食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求,這類需求的是最基本的,在轉向較高層次的需求之前,滿足這類需求。

2.安全需求。安全需求包括對人身安全、生活穩定以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需求。這乙個需求都屬於最基本的需求,需求是根據不同的層次要求而達到預期的效果。

3.社交需求。社交需求包括對友誼、愛情以及隸屬關係的需求。

等基本需求已經實現,如高塔、走階梯一樣,一步步的需求就會凸顯,以期刺激每個公務員的每個階段的需求,進而產生激勵作用,激勵更多的公務員達到服務的要求標準。在馬斯洛需求層次中,這一層次高於基本需求,需要更加完善需求的導向。

4.尊重需求。尊重需求既包括對成就或自我價值,也包括他人對自己的認可與尊重。

這一層次的慾望是希望晉公升、成就、名聲。當他們滿足了這些需求,不僅滿足了名利,而且還得倒認可,從而就更加自信,滿足感也隨之增強。當這一層次的人沒有得到名利等,就會不自信,把厭煩工作等情緒帶到工作中。

建立以需求為導向的量化培訓體系

測試成績 100.0分。恭喜您順利通過考試!單選題1.培訓中乙個基本的問題就是 a 培訓到底為誰的事情?b 培訓到底是誰的事情?c 培訓到底有沒有必要?d 培訓到底有沒有收益?正確答案 b 2.管理的主要任務就是 a 提高能力 b 提高素質 c 對程式的管理 d 對人進行管理 正確答案 d 3.培訓...

如何建立以需求為導向的培訓體系

培訓背景 21 世紀的人才短缺將是乙個世界現象,企業的競爭實際上是人才的競爭。企業培訓是企業人力資產增值的重要途徑,也是企業組織效益提高的重要過程。在工作複雜性和更新性日益增強的今天,培訓已不僅是新職工的 必修課程 也是老職員需要不斷參加的活動,是企業一項長期的工作,是人力資源開發的重要手段。作為人...

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