【訓練課題】《以需求為導向的培訓體系的設計與執行》
【授課方式】互動討論、實做實練、自我提公升、案例匯入、引導發現、講授分析、總結提高、由淺入深，循序漸進，高效參與，輕鬆、流暢、實效、生動
【課程背景】
您是否遇到過：
面對公司領導或部門主管對培訓的消極態度，你一籌莫展？
開展培訓需求調研，工具用了一大堆，你卻發現需求結果更不清楚？
年底做完培訓需求調查，回來一大堆資料，制定培訓計畫，你卻無從下手？
員工在公升職或調動前，他/她的上司找你要他/她的培訓的相關記錄，而你不知如何處理？
企業安排籌建內部講師隊伍，如何培養和管理，而你不知如何開展更有效？
公司要求，打造學習型組織，你卻不知道實現的路徑？
面對一些培訓術語，如人均需求小時，培訓百分比，培訓普及率，需求完成率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來做什麼的？更不知道怎麼去計算？
【課程收益】
培訓管理者的角色認知
培訓管理的常見誤區分析
培訓體系的構成與打造
培訓課程體系的建立，培訓需求
培訓效果評估與績效認同
內外部培訓師的選拔（甄選）、培養及管理
學習型組織的實踐路徑
建立以需求為導向的量化培訓體系
測試成績 100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題1.培訓中乙個基本的問題就是 a 培訓到底為誰的事情？b 培訓到底是誰的事情？c 培訓到底有沒有必要？d 培訓到底有沒有收益？正確答案 b 2.管理的主要任務就是 a 提高能力 b 提高素質 c 對程式的管理 d 對人進行管理 正確答案 d 3.培訓...
如何建立以需求為導向的培訓體系
培訓背景 21 世紀的人才短缺將是乙個世界現象,企業的競爭實際上是人才的競爭。企業培訓是企業人力資產增值的重要途徑,也是企業組織效益提高的重要過程。在工作複雜性和更新性日益增強的今天，培訓已不僅是新職工的 必修課程 也是老職員需要不斷參加的活動，是企業一項長期的工作，是人力資源開發的重要手段。作為人...
如何建立以需求為導向的培訓體系
培訓背景 21 世紀的人才短缺將是乙個世界現象,企業的競爭實際上是人才的競爭。企業培訓是企業人力資產增值的重要途徑,也是企業組織效益提高的重要過程。在工作複雜性和更新性日益增強的今天，培訓已不僅是新職工的 必修課程 也是老職員需要不斷參加的活動，是企業一項長期的工作，是人力資源開發的重要手段。作為人...