【摘要】我國汽車產業發展迅速，汽車類人才需求巨大，各類職業院校相繼設立汽車類專業，培養相關汽車類人才，但他們的培養模式基本如出一轍：理論加實踐。如學生報考某一專業，無論其愛好如何，學校均按該專業培養模式培養，導致學生學習興趣低下，專業課學不精，畢業時信心不足，不敢應聘。
【關鍵詞】汽車人才教學改革
一、目前國內高職汽車類專業人才培養模式遇到的問題
我國汽類專業眾多，而高職類汽車畢業生基本全部轉向汽車4s店、汽修廠及汽車製造廠等企業，目前汽車行業如火如荼。學生就業情況良好。但從現在學生的就業狀況與汽車企業的反饋看，存在學生在畢業前選擇崗位時的渺茫性，不知道自己應選擇什麼樣的崗位，也不知道自己會在哪些崗位上有特長，實際上就是對自己的專業知識及技能水平沒有信心，導致用人方在選擇人才時也存在一定的困難，從而出現學生找不到工作，企業招不到人才的現象，這種現象在高職汽車類專業的就業方面極為普遍。
二、改革的思路及方案
（一）思路
如果我們在培養學生時按學生的興趣與特長將學生分類，如：鈑金噴塗崗位、機械維修崗位、銷售崗位、配件管理崗位、保險理賠崗位等，使之與汽車4s店、汽修廠及汽車製造廠的崗位設定一致，按照汽車企業的崗位培訓要求結合我們高職院校的學生培養模式培訓學生，並且定時的將學生送入企業相應崗位頂崗實習。並且在此教學過程中我們實行導師制，由導師全程負責學生的在學校的學習與企業頂崗實習，使學生精通企業某一崗位特長，最終實現培養的學生與企業無縫對接。
（二）改革方案實施
根據不同高職院校的教學裝置資源及師生的素質狀況可從以下方面改革
1. 聯絡幾個恰當的汽車4s店、汽車維修廠作為實訓基地
由於部分院校的汽車實驗室無法滿足學生不同崗位的頂崗實習，而且沒有現場的實戰經驗，可以選擇幾家汽車4s店或汽修廠作為實習基地，讓企業安排有經驗的職工作為學生的兼職教師，對其進行實踐指導。
以行業為導向的高職就業工作體系的構建
作者 陳晨 教書育人 高教論壇 2013年第08期一高職教育就業形勢及展望 加入wto後，我國經濟建設和改革開放進入了新的發展階段，社會人才結構發生較大變化，高等職業人才的需求量迅速增多。在社會和 均感嘆就業難的同時，高職院校的學生因其獨特的職業素質和綜合能力在所謂的 就業困境 中一枝獨秀。2010...
以就業為導向的高職體育教學創新模式
作者 馬雲瓊 贏未來 2018年第07期 摘要 在就業壓力日益增大的背景下，高職學校應當充分發揮自身的辦學優勢，關注市場就業形勢，了解企事業單位的用人需求，以就業為導向，培養出更多兼具理論與實踐的專業應用型人才，幫助本校畢業生在畢業後順利找到乙份滿意工作。體育是高職學校的必修科目之一，通過創新體育教...
建設以就業為導向優勢學科
摘要 復合應用型商務英語人才的缺乏對商務英語教學提出了挑戰。現有的課程設定對於學生的需要和未來的職業崗位需求存在差距。構建對接就業的商務英語課程體系，直接關係到商務英語專業的發展和人才培養目標的實現。本文提出了就業導向的課程觀，了模組化的商務英語課程設定課程體系。關鍵詞 商務英語課程設定就業導向就業...