1．下列不屬於完整種子的是（ ）
a.一顆玉公尺粒b.一顆花生公尺
c.一顆大公尺粒d.一顆杏仁
答案：c
2．在適宜的條件，能夠萌發的種子是（ ）
a.存放多年的蠶豆種子b.去掉子葉的蠶豆種子
c.收穫不久的蠶豆種子d.被蟲蛀的蠶豆種子
答案：c
3．我們在吃熟玉公尺時，常掉下一些發白的小東西，你知道是什麼嗎？（ ）
a.胚芽b.胚根c.胚d.胚乳
答案：c
4． .下列各組種子中，最不可能萌發的是
a.切去部分大豆子葉的大豆種子b.溫暖環境中的乾燥種子
c.去掉部分胚乳的小麥種子d.溫暖環境中的濕潤種子
答案：b
5．在種植白菜、菠菜等作物的生產過程中，應多施（ ）
a.含氮的化肥 b.含磷的化肥 c.含鉀的化肥 d.含鈣的化肥
答案：a
6． .桃花著生在花托上的部分，從外至內的結構依次是（ ）
a.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊b.花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊
c.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊d.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
答案：d
7．將炒熟的花生仁裝入塑膠袋內，紮緊口，放入微波爐內再烘烤一分鐘取出，會發現塑膠袋內還有小水珠，這些水珠來自（ ）
a.炒熟的花生仁b.空氣
c.微波爐內d.塑膠袋
答案：a
8．我國海南島森林茂密，動物種類繁多，形成這種格局的主要因素是（ ）
a.水分和溫度b.水分和大氣中的二氧化碳
c.水分和土壤養分d.陽光和溫度
答案：a
9．在橡膠樹林里，經常看到工人們將樹皮割破後在樹皮的傷口下掛一小桶，用來收集從樹皮中流出的乳白色液體。流出這些液體的結構是（ ）
a.樹皮b.導管c.篩管d.木質部
答案：c
10．在熱帶雨林中，有些樹木莖上往往長著許多氣生根，比如榕樹。氣生根的作用是（ ）
a.保護作用 b.支援作用 c.吸收水分 d.吸收無機鹽
答案：b
11．在陰雨天移栽的植物容易成活的原因是（ ）
a.降低了光合作用b.增強了呼吸作用
c.降低了呼吸作用d.降低了蒸騰作用
答案： d
12．有一位同學，在夏季晴好的一天中，分別於清晨、傍晚、深夜三個時間從同一棵綠色植物上各摘取同樣大小的一片綠葉，再將這三片綠葉放在酒精中隔水加熱，將葉綠素溶去，取出後用水沖洗，加碘液，顏色最深的部位是什麼時間摘取的葉片？（ ）
a.清晨b.傍晚c.深夜d.一樣
答案：b
13．在做「綠葉在光下製造有機物」的實驗中，把變成藍色的那部分葉片切下一細條，製成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內變藍的部位是（ ）
a.上、下表皮 b.葉肉c.葉脈d.導管
答案：b
14．用綠豆發豆芽，1千克綠豆可長出4～5千克綠豆芽。在這個過程中，有機物含量（ ）
a.不變b.增多c.減少d.先少後多
答案：c
15． .貯存甘薯時，地窖常要留有通風孔，這是為了（ ）
a.通風透氣，提高窖內溫度b.通風透氣，促進光合作用
c.使空氣流通，散出熱量d.增加氧氣，加速呼吸作用
答案：c
16．下列敘述錯誤的是（ ）
a.公園裡，清晨空氣中氧氣濃度比晚上高
b.植物在陽光下既進行光合作用，又進行呼吸作用
c.森林中比較涼爽的原因之一是植物進行蒸騰作用
d.植物呼吸作用釋放的能量中有一部分轉變為熱
答案：a
17． 城市綠化樹種圓柏、法國梧桐等，它們對環境的突出作用是（ ）
a.保持水土 b.殺滅細菌 c.涵養水源 d.美化環境
答案：b
18． 我國的植被中，（ ）佔據了主體
a.森林b.草原c.苔蘚植物d.蕨類植物
答案：a
19．從市場上買回的茄子，其果柄幾片帶刺的像葉一樣的結構包裹著，這是茄子花的那一部分留下來的（ ）
a．子房 b．花萼 c．雄蕊 d．花冠
答案：b
20．菜市場裡賣青菜的人不停地往菜上灑水，這樣做的目的是（ ）
a．使青菜有足夠的水分，能夠比較硬挺 b．為了把菜洗乾淨
c．灑水有利於進行光合作用d．灑水可以作為裝飾點綴
答案：a
21．在解剖觀察種子的結構時可以看到，子葉是連線在什麼結構上的（ ）
a．胚芽b．胚根c．胚軸d．胚乳
答案：c
22．拔起一棵白菜幼苗，一定看得到的是（ ）
a．根和莖b．根和葉c．根和花d．根和莖、葉
答案：d
23．小明欲測定一批種子的發芽率是否合格，他選用了400粒種子做發芽試驗，結果種子合格，發芽的種子數（ ）
a．360粒以上b．360粒以下c．320粒以下d．320粒以上
答案：a
24．被子植物的一生開始始於下列哪一過程（ ）
a．被子植物到了春天開始發芽長葉 b．被子植物開出鮮豔的花朵
c．被子植物的種子開始萌發 d．被子植物到了秋天開始落葉
答案：c
25．在西紅柿、茄子等農業生產中，應注意多施加（ ）
a．含氮的肥料b．含磷的肥料c．含鉀的無機鹽d．含鈣的無機鹽
答案：b
26．桃的果實發育長大所需要的營養物質主要來自於（ ）
a．根的吸收作用b．莖的疏導作用c．葉的光合作用d．花的受精作用
答案：c
27．長白山和錫林郭勒氣溫相近，植被型別卻不同。長白山生長著茂密的森林，而錫林郭勒卻形成草原植被。這是因為（ ）
a．兩地的降雨量不同，長白山地區降雨量相對較多，而錫林郭勒地區的降雨量相對較少
b．兩地緯度不同，導致光照強度不同
c．兩地土壤性質不同
d．兩地的破壞程度不同
答案：a
28．下圖是向日葵幼葉的含水量與光合作用強度之間的關係。下列敘述中不正確的是（ ）圖在細練23頁9題
a．幼葉含水多，枝葉挺拔舒展，因此有利於光合作用
b．幼葉含水多，細胞內的水所佔比例上公升，因此有力於光合作用
c．幼葉含水少，大部分氣孔關閉，因此不利於光合作用
d．幼葉含水少，大部分氣孔張開，因此不利於光合作用
答案：d
29．有人對光合作用所需要的二氧化碳中的碳，進行同位素標記追蹤，光照一段時間後，含碳標記的碳元素將會在那裡出現（ ）
a．根、莖、葉的導管中 b．根、莖、葉的篩管中
c．根、莖、葉的形成層中 d．根、莖、葉的全部
答案：b
30． 光照強度和co2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素，下圖中各圖表示的是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線，曲線的縱座標表示光合作用強度。請指出正確的**是（ ）
答案：c
31． 1.葉片是進行光合作用的場所，其結構與功能相適應的方面表現在（ ）
a表皮細胞無色透明，外壁具角質層
b表皮細胞邊緣不規則
c葉肉細胞含葉綠體
d氣孔大，下表皮比上表皮多
e葉脈內含有輸導組織，運送營養物質
f表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶
答案：abdf
32． 關於森林在自然界中的作用，敘述正確的是（ ）
a森林是地球的「肺」 b森林能防止水土流失 c森林是動物的棲息地
d為人類提供木材 e美化了人類生存的環境 f提供了豐富的旅遊資源
答案：abc
33．種子種具有潛在**能力的細胞存在於那一部分（ ）
a．種皮b．胚芽c．胚軸d．子葉e．胚根f．胚乳
答案：bce
34．下列各項中，能影響如圖（２００４年全國初中中學生生物學知識競賽山東賽區）中單位時間內產生氣泡數目的是（ ）
a．玻璃容器得容積b．光照強度c．植物的葉片數目d．水的溫度
答案：bcd
35．有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時，葉子尚未生長出來，開花時期植株需要的能量不可能來自（ ）
a．春天植株從土壤中吸收的無機鹽b．春天植株從土壤中吸收的有機物
c．花瓣利用太陽能進行的光合作用d．上一年貯存在植株體內的營養物質
答案：abc
36．種子在萌發形成幼苗的最初階段，下列現象會出現的是（ ）
a．細胞數目增加b．胚的呼吸強度增加
c．子葉乾重越來越大d．幼苗鮮重大於種子重
答案：abd
37．在過渡密植作物莖葉嚴重遮光得情況下，會造成減產，其主要原因（ ）
a．光合作用大於呼吸作用b．呼吸作用大於光合作用
c．有機物的積累大於有機物的消耗d．有機物的消耗大於有機物的積累
答案：bd
38．請指出下面列舉的樹木中，適於北方綠化得種類是（ ）
a．落葉松b．油松c．樟樹d．泡柳e．法國梧桐f．楊樹g．榕樹h．柳樹
答案：bdfh
39．人們所食用的下列各部分屬於植物營養器官的是（ ）
a．馬鈴薯b．藕c．甘薯d．韭苔
答案：abc
40．下列屬於我國植被面臨的主要問題是（ ）
a．荒漠面積太大b．過渡放牧使許多草場退化、沙化
c．人均森林面積少，對森林資源利用不合理d．長期乾旱缺水
答案：bc
41．種子萌發時，營養成分中的蛋白質、澱粉和脂肪必須由到的轉變，才能被吸收利用。
答案：複雜簡單胚
42．取甲、乙兩盆已出現萎蔫現象的同種盆栽植物。小心的將水盆在甲盆葉片上（防止水滴落到花盆土壤上）。將水澆在乙盆土壤裡。約60分鐘後，觀察現象且加以解釋。
（1）現象是
（2）你解釋的理由
答案：（1）甲盆植物仍然萎蔫，乙盆植物硬挺
（2）根是植物吸收水分的主要器官
43．在下圖中，填出a、b、c三個圖的名稱，並用箭頭在圖中表示水分蒸騰途徑。
（1）abc
（2）當a受到大量損傷後，植物會出現什麼情況，為什麼？（２分）
（3）當c受到大量損傷後，植物會出現什麼情況，為什麼？（２分）
答案：（1）根尖成熟區細胞（乙個根毛細胞） （莖的）導管葉片的結構
（2）萎蔫現象。根尖成熟區細胞大量損傷，吸水能力降低，葉的蒸騰作用導致植物萎蔫。
（3）植物長勢弱或死亡。原因是有機物的合成減少，影響植物體各方面的生長和發育。例如能影響到根的呼吸和生長，從而導致生命力減弱或死亡。
4４．下圖表示測量種子萌發必須條件的實驗裝置，每個燒杯中均放有10粒種子，b、d、e燒杯中的濾紙保持濕潤。據圖分析作答。
綠色植物在生物圈中的作用
教學目標 1 知識目標 概述綠色植物能為所有生物提供生命活動需要的物質和能量。闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧平衡中的作用。描述綠色植物與生物圈水迴圈的關係。2 技能目標 結合自身的生活實際，能夠說出日常的衣 食 住 行與綠色植物的關係。了解溫室效應。3 情感目標 培養學生熱愛大自然，積極參加植樹...
生物圈中的綠色植物複習學案
複習目標 1 了解藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物的主要特徵 生活環境 對生物圈的作用以及對人類的影響。2 了解裸子植物和被子植物的主要特徵。3 掌握種子的結構和成分。4 了解常見的裸子植物和被子植物，以及兩者的區別 5 描述菜豆種子和玉公尺種子的相同點和不同點 課堂環節 一 知識回顧 1 生物圈中的綠...
第三單元生物圈中的綠色植物
第二章被子植物的一生 第一節種子的萌發 1 課時 2課時 學習目標 1 通過小組的合作 闡明種子萌發的環境條件。2 結合生活經驗及實驗觀察嘗試著描述種子萌發的大致過程。3 運用對照實驗法設計並完成對 種子萌發的環境條件 的 學會控制實驗條件，檢驗不同的環境因素對種子萌發的影響，進行科學方法的訓練。重...