三、被子植物的一生
1、實驗：**種子萌發的環境條件：
（1）提出問題：在哪種環境條件下種子才能萌發呢？
（2）作出假設：假設種子萌發需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣
（3）制定計畫及實驗現象和實驗結論：
2、種子萌發的條件：
（1）環境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。
（2）自身條件：胚是完整的，活的且種子已度過休眠期（不處於休眠狀態）。
3、種子萌發的過程：種子吸收水分，
（菜豆）子葉或
（玉公尺）胚乳中的營養物質
轉運給胚根、胚芽、胚軸，
隨後，胚根民育成根，胚軸伸長，
胚芽發育成莖和葉。
4、種子民芽率的公式：發芽率=發芽的種子數／供檢測的種子數×100%
5、植株的生長：
根生長最快的部位是伸長區。
根的生長一方面分生區細胞的**，
增加細胞的數量，
另一方面伸長區細胞體積的增大。
根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區。
6、枝條是由芽發育成的。因為芽中有分生組織，能**和分化成枝條，枝條是由細嫩的莖、葉和芽組成的。
7、不論是細胞數量的增加，還是細胞體積的增大，都需要不斷補充營養物質：水、無機鹽和有機物。根從土壤中吸收水分和無機鹽，綠葉通過光合作用製造有機物。
8、狀區種草要施肥，肥料的作用主要是給植物生長提供無機鹽。
9、植物的生長需要量最多的無機鹽：含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。
10、缺氮時植物矮小瘦弱，葉片發黃，缺磷時植株長得矮小，葉片呈暗綠色，嚴重時出現紫色，缺鉀時，莖桿軟弱並容易倒伏，葉片尖端和邊緣呈褐色，並逐漸焦枯。
11、莖的結構包括木質部（導管運輸水和無機鹽）和韌皮部（篩管運輸有機物）。在二者之間有形成層，形成層（屬於分生組織）不斷的**，能使莖不斷長粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。
12、（1）葉片分葉脈、表皮和葉肉。
（2）氣孔是蒸騰作用的門戶，也是氣體交換的視窗。
（3）葉片既是蒸騰作用的主要器官，也是逃命作用的主要器官。
13、花的結構：
雌蕊和雄蕊是花的主要結構，雄蕊花藥裡有花粉，雌蕊子房裡有胚珠，子房將來形成果實。（見圖）
14、傳粉和授精：
（1）傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。
（2）自花傳粉：花粉落到同一朵花的柱頭上。
（3）異花傳粉：花粉領先外力落到另一朵花的柱頭上。
（4）花粉落到柱頭上以後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。
胚珠裡面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
15、果實和種子的形成過程：
16、被子植物的生命週期包括種子的萌發，植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
17、當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉
中考專題第二單元生物圈中的綠色植物知識點總複習
初中生物學習材料 燦若寒星整理製作 第二單元生物圈中的綠色植物知識點總複習 一 生物圈中的綠色植物包括藻類 苔蘚 蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物。1 藻類植物的主要特徵 結構簡單，具有單細胞或多細胞的個體，無根 莖 葉等器官的分化 細胞裡有葉綠體，能進行光...
綠色植物在生物圈中的作用
教學目標 1 知識目標 概述綠色植物能為所有生物提供生命活動需要的物質和能量。闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧平衡中的作用。描述綠色植物與生物圈水迴圈的關係。2 技能目標 結合自身的生活實際，能夠說出日常的衣 食 住 行與綠色植物的關係。了解溫室效應。3 情感目標 培養學生熱愛大自然，積極參加植樹...
生物圈中的綠色植物複習學案
複習目標 1 了解藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物的主要特徵 生活環境 對生物圈的作用以及對人類的影響。2 了解裸子植物和被子植物的主要特徵。3 掌握種子的結構和成分。4 了解常見的裸子植物和被子植物，以及兩者的區別 5 描述菜豆種子和玉公尺種子的相同點和不同點 課堂環節 一 知識回顧 1 生物圈中的綠...