作者：白毅鴻
**：《讀與寫·教育教學版》2023年第02期
摘要：美國歷史上長期奉行以維護和彰顯英語的支配地位為宗旨的語言政策。二戰使美國認識到了學習外語對於維護國家利益、保衛****的重要性，此後，陸續出台了一系列鼓勵外語教育的政策。
進入二十一世紀以來，美國社會、教育領域對外語的重視程度不斷提高，教學條件不斷改善，學生選修外語的人數持續增長，所學外語語種也呈現多元化趨勢。但受保守主義政策影響，小學和中學的外語教學近年來出現下滑現象。
關鍵詞：美國外語教育政策現狀
中圖分類號：g642 文獻標識碼： a 文章編號：1672-1578（2013）02-0060-02
作為乙個多種族的移**家，美國歷史上卻長期奉行以維護和彰顯英語的支配地位為宗旨的語言政策[1]，少數族裔語言、外語教育一直沒有受到重視。二戰時期，由於境外作戰及戰後冷戰的需要，美國開始認識到外語對於****的重要，開始採取措施大力加強外語教育，培訓外語人才。進入二十一世紀以來，技術進步和**壁壘的降低為全球化鋪平了道路，各國間的競爭日益激烈，世界政治格局的變化對各個國家乃至整個人類安全的影響日益明顯。
1 近年美國出台的外語教育政策回顧
歷史上美國對有關外語教學和國際交流的關注呈現波浪式變化。美國**對語言問題的關注可追溯到建國之初，當時曾就美國是否需要一門官方語言展開過討論。美國在歷史上出台的具有較大影響力的政策有[2]：
《福布萊特法》。2023年獲得通過，目的是變賣美國**在海外各國剩餘的戰時物資以充當美國與該國的國際教育交流費用，增加各國彼此的了解，減少國際間的衝突。根據該法案設立的福布萊特交換計畫是美國**資助的第乙個國際交流專案，也是世界上聲譽最高的國際教育交流計畫之一。
至2023年，它通過50個負責機構在155個國家和地區運作，已有超過29.4萬的學者、教育者、研究和專業人士參與交流。
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