作者：劉星媛
**：《速讀·上旬》2023年第05期
摘; 要：在幼兒教育中，實現科學教育內容的遊戲化思考，可以在增強課堂教學效果的同時，為幼兒的科學素養培養帶來積極作用。筆者結合實踐教學經驗，在文中從實施遊戲匯入、開展遊戲實踐、進行遊戲分析和布置遊戲訓練四個方面，對幼兒園科學教育工作的遊戲化策略予以應用和研究。
關鍵詞：幼兒園;科學教育;遊戲化
在幼兒教育事業中，科學知識作為最基礎的教學內容，其對於幼兒的全面素質形成具有重要意義。然而，由於幼兒的認知水平有限，想要依靠傳統辦法進行科學知識教育根本行不通，這給幼兒科學教育帶來了困難。遊戲作為幼兒最喜歡的互動模式，其可以讓幼兒在遊戲體驗的過程中完成對科學知識的認知和理解，這對於提高幼兒科學教學效果帶來了積極作用。
為了更好的落實遊戲在幼兒科學教育中的地位，做好對幼兒科學教育遊戲化的研究至關重要，文章以此為切入點展開分析和**。
一、實施遊戲匯入，激發幼兒學習興趣
在幼兒科學教育中，想要實現對遊戲化教學模式的有效應用，就必須要確保遊戲化內容能夠在符合科學知識教學需求的基礎上，能夠帶給幼兒良好的學習體驗，並實現對他們的學習興趣激發。在實際教學過程中，幼師要能夠在充分分析科學內容、幼兒認知能力、幼兒興趣需求的基礎上，來完成科學教育匯入階段的遊戲化設計，以求實現對幼兒的學習興趣激發。例如為了能夠讓幼兒**「磁鐵的奧秘」，幼師就可以在課堂匯入階段，讓幼兒觀察「會跑步的曲別針」，讓幼兒通過觀察對曲別針如何在紙上跑產生濃厚的興趣，促使幼兒對「磁鐵」產生興趣，並能夠在幼師的引導下去完成對相關知識的學習和**，從而了解「磁鐵的奧秘」，為幼兒的科學素養構建打下良好的基礎。
二、開展遊戲實踐，增強幼兒學習體驗
開展遊戲實踐是幼兒科學課堂中實現遊戲化教學的重要環節，其是增強幼兒學習體驗，實現幼兒科學教育目標的重要環節。在實際教學過程中，當幼師完成課堂匯入階段對幼兒的興趣引導後，就可以進入到遊戲實踐階段，讓幼兒通過製作遊戲道具、進行遊戲體驗等方式，來獲得良好的遊戲感受，並從中獲得科學知識的學習效果進步。在遊戲實踐過程中，考慮到幼兒的實際操作能力，幼師要盡量讓遊戲變得簡單。
另外，所有遊戲實踐道具必須要絕對安全，以實現對幼兒安全的保護。例如我就在教學過程中設計了「杯中旋風」的遊戲。遊戲過程中，幼兒需要用攪拌棒、密封杯和肥皂片等材料，在杯子中製造出漩渦，由此來觀察和**漩渦是如何形成的。
在此基礎上，我還會引導幼兒到生活中去找漩渦，由此來增強幼兒對於自然科學的理解和掌握情況。
關於幼兒園教育中遊戲環境的創設思考
作者 李豔 新課程學習 上 2013年第04期 摘要 遊戲，是幼兒園教育中必備的教學活動，也是幼兒最喜歡的活動之一。通過遊戲，幼兒可以學習到豐富的課外知識。因此，遊戲，在幼兒園的教學中擔任著重要的角色。重點討論了幼兒園教育中的遊戲多種的重要性，並結合實際 了幼兒遊戲教學環境的創設，並針對如何創設幼兒...
幼兒園中班科學遊戲活動
遊戲一 一 遊戲名稱 影子的秘密 二 遊戲意圖 影子的秘密 是通過老師對影子的講述來激發孩子探索影子活動，請孩子們動手操作進一步去了解影子的奧秘，有助於拓寬孩子的探索思路，在反覆操作和比較中，使孩子們的觀察力，想象力，創造力，動手能力都得到很好的發展。三 遊戲目的 1.知道產生影子的前提是要有光。2...
幼兒園體育活動科學化 遊戲化研究報告
學生姓名 繆微微學生學號 年級 2012專業 學前教育 2012年4月 1日 內容摘要 體育活動能促進幼兒身體的正常發育和身體能力的發展，增強體質，發展幼兒基本動作，使他們動作靈敏 協調 姿勢正確。興趣是推動幼兒從事某種活動 獲得知識或技能的內趨力，科學化 遊戲化是當代幼兒園體育活動的發展需要。在幼...