作者：吳桐
**：《科教導刊》2023年第01期
摘要近年來幼兒園科學教育內容存在著很大的弊端，諸如科學教育內容的單調化、知識面不夠廣泛、教學內容簡單、對幼兒的教育脫離了現實生活等問題，這些弊端對幼兒的科學教育有著很大的影響，而且在一定程度上嚴重制約著幼兒園科學教育內容的構建和研究。本文主要是從增加幼兒科學教育內容的科研成分、人文性和將教育內容回歸生活等幾個方面來解決幼兒園科學教育內容存在的問題。若幼兒園科學教育內容存在的問題能及時得以解決，一方面不僅有助於老師的教學模式改進，還可以對幼兒進行合理正確的科學教育；另一方面有利於幫助幼兒正確學習，構建科學的幼兒教育體系。
關鍵詞幼兒園科學教育內容
中圖分類號：g424 文獻標識碼：a doi：10.16400/1 幼兒園科學教育內容的顯著特點
1.1 具有較強的科學性和啟蒙性
幼兒園孩子的心理和心智尚未成熟，對外界有一種強烈的好奇心，他們對外面的世界有一種渴望感，渴望認識和了解世界。孩子在年齡最小的階段，最適合進行科學教育，因為他們的大腦認知沒有真正形成，因此科學教育內容要具有科學性和啟蒙性，有助於孩子形成良好的思維和健康的心理。
1.2 科學教育內容的綜合性和涉及領域的廣泛性幼兒雖然對世界的認知具有強烈的渴望，但是他們對新事物保持的熱度和新鮮感不會持續太長時間，對事物總是有一種「喜新厭舊」的感覺。因此在幼兒園科學教育內容的構建過程中，要將教育內容寬度進行拓展，將其延伸得更寬更廣，使它涉及的領域具有足夠廣泛性。
同時科學教育內容也要有綜合性，只有這樣才能滿足幼兒愛玩好玩的天性，在一定程度上達到教育教學的目的。
2 現階段幼兒園科學教育內容的不足
幼兒園語言教育的內容
1.談話活動 2.講述活動 專門的語言教育內容 3.聽說遊戲 故事 4.文學活動 詩歌 5.早期閱讀 散文 1.日常生活中的語言交往 滲透的語言教育內容 2.自由遊戲中的語言交往 3.其他領域活動中的語言交往 專門的語言教育內容與滲透的語言教育內容的不同特點？1 專門的語言教育內容是根據既定的語言教...
幼兒園積木建構活動的開展
一 欣賞幼兒園積木的建構活動 二 定義 1 建構活動 建構活動是指兒童操作各種建構材料，進行構造物體的一種活動。建構遊戲材料 積木 積塑 膠粒 花片等是專門的建構材料 沙 石 水 土 雪等是自然的建構材料 瓶子 掛曆 紙盒等為廢舊物品和半成品的建構材料。2 積木建構活動 積木建構是以木製材料為主的積...
幼兒園教育主要內容
1 知道保護五官的方法。如 不要挖鼻子 不要把東西塞到嘴巴裡 耳朵裡等。2 不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。3 不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸控自己的身體。4 上下樓梯不推擠，靠右邊乙個跟著乙個上下，不滑扶手。5 知道自己的姓名及父母的姓名 6 不做爬窗 跳樓梯 玩門 從高處往下跳等危險...